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La aplicación del “factor verde” en los entornos de aprendizaje de la primera infancia.

En Pittsburgh, la línea entre el diseño y la educación se está desvaneciendo con resultados excelentes.

En el 2010, PNC ha contribuido con un subsidio de $100,000 por medio de the PNC Foundation para el Western Pennsylvania Conservancy (WPC) para implementar los principios de diseño de espacios ecológicos de los estudiantes más jóvenes del sistema escolar.  En colaboración con las Escuelas Públicas de Pittsburgh, WPC seleccionó dos lugares con más posibilidades de tener un mayor alcance. WPC trabajó en colaboración con los maestros, el personal del distrito escolar y los padres para crear un diseño fácil de mantener que complementaría el plan de estudios.

La transformación en ambos lugares ha sido extraordinaria. En una de ellas se eliminó un total de 4,200 pies cuadrados de asfalto de las instalaciones de la escuela para dar paso a las plantas y vegetación. El espacio ahora cuenta con un salón al aire libre con árboles florales y asientos de madera, así como un “laberinto de curvas” con piedras, césped alto, arbustos y comederos de aves para atraer a la fauna silvestre. En el otro lugar, los voluntarios de PNC ayudaron a crear un nido de pájaros del tamaño de los niños que invita al juego y la exploración, así como un mosaico de aves que mejora el entorno natural.

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