Crezca con Éxito
Nota: Antes de comenzar la lección, familiarízate con las instrucciones de movimiento incluidas en esta.
Entre los 3 y 5 años de edad, los niños empiezan a desarrollar habilidades de motricidad gruesa. Son habilidades que utilizan distintas partes del cuerpo como brazos, piernas, manos, pies, cabeza y tronco. Es importante desarrollar estas habilidades y ponerlas en práctica porque representan la base fundamental para habilidades más complejas, como las que se usan en los deportes y las actividades recreativas.
Definiciones aptas para niños »
Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Dichos estándares proporcionan una comprensión coherente y clara de los conceptos y las habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.**
Entre los 3 y 5 años de edad, los niños empiezan a desarrollar habilidades de motricidad gruesa. Son habilidades que utilizan distintas partes del cuerpo como brazos, piernas, manos, pies, cabeza y tronco. Es importante desarrollar estas habilidades y ponerlas en práctica porque representan la base fundamental para habilidades más complejas, como las que se usan en los deportes y las actividades recreativas.
Al aprender a controlar sus cuerpos, los niños desarrollan una consciencia del espacio que los rodea. El tipo de movimiento creativo que se experimenta en esta actividad introduce a los niños a definir y moverse por el espacio personal propio. El movimiento creativo también promueve las habilidades de resolución de problemas, ya que los niños participan en la actividad mientras de mueven por el espacio grupal de manera segura.
- Las selecciones musicales se pueden encontrar en línea. Busca Tiliboyo de Kronos Quartet o Siwa de Samite (Aros); Rock ’n Stop (Rockea y para) de Eric Chappelle (Explorar, extender e integrar); Moon River (El río de la luna) de John Altman (Enfriamiento).
- Reglas importantes para las lecciones de danza:
a. Escucha al maestro; espera para moverte y detén el movimiento cuando el maestro te lo indique.
b. Mantente a salvo mientras te mueves.
c. Permanece en tu propio espacio-personal.
From Head to Toe de Eric Carle
Color Dance (Danza de colores) de Ann Jonas
The Foot Book (El libro de los pies) de Dr. Seuss
How Do You Wokka-Wokka? (¿Cómo hacemos el Wokka-Wokka? de Elizabeth Bluemle
Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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