Acercarse a mí

• Explíqueme qué ocurre al mirar por la lupa.
• Cuénteme qué ocurre cuando aleja la lupa de la mano.
• Describa de qué manera las manos se ven distintas a través de la lupa.
• Cuénteme cuáles son las diferencias entre las palmas y los dorsos de las manos.
• Describa de qué manera sus manos se diferencian de las de sus compañeros. ¿En qué se parecen?
• Cuénteme qué aspecto tienen las uñas cuando las mira bajo la lupa.
• Explique de qué manera la piel luce distinta cuando está mojada con la pintura.
• Cuénteme cómo la piel luce distinta cuando la pintura está seca.

• Permita que los niños examinen otros elementos vivos en el aula. Motívelos a comparar su piel con la de una hoja o un animal.
• Haga que comparen su piel con la de una muñeca. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
• Motive a los niños a examinar otras áreas de su piel, como brazos y piernas, y a compararlas con sus manos.

• ¿Pudieron describir los niños cómo lucían sus manos bajo la lupa?
  
• ¿Pudieron explicar los niños en qué se parecían y en qué se diferenciaban sus manos de las de sus compañeros?
  
• ¿Pueden describir los niños su piel como algo que cubre todo su cuerpo?

Al igual que el cerebro, el corazón y los pulmones, la piel es un órgano. Es el órgano más extenso del cuerpo. El cuerpo está completamente cubierto por la piel. La piel es elástica y cumple muchas funciones importantes. Nuestra piel nos protege al mantener nuestros músculos, otros órganos y fluidos corporales dentro de nuestros cuerpos. También evita que las bacterias y la suciedad ingresen en el cuerpo. La piel es a prueba de agua: la lluvia se desliza al entrar en contacto con ella. La piel puede decirnos la temperatura de las cosas y, también, cuando nos lastimamos. Si la piel se daña, se puede reparar sola. La piel está constantemente renovándose con piel nueva a medida que la piel vieja se cae en escamas. Para que la piel se mantenga sana, es necesario cuidarla. La mejor manera de cuidar la piel es mantenerla limpia.

La piel se compone de dos capas. La capa externa, la que podemos ver, se llama epidermis. Esta es la capa que siempre trabaja arduamente para generar piel nueva. La capa interna se llama dermis. Aquí es donde se encuentra el sentido del tacto. Cuando toca algo, la dermis envía un mensaje al cerebro diciéndole qué hacer. Cuando toca un gatito, su cerebro le dice que es suave y peludo. Cuando toca algo peligroso, su cerebro le dice que se aleje. El tejido subcutáneo es una capa de grasa bajo la piel que nos mantiene cálidos y nos protege en caso de golpes. Todas estas capas trabajan juntas para protegernos y mantenernos cómodos. 

• Piel: la delgada cobertura externa del cuerpo.
• Cuerpo: las partes físicas que conforman a una persona o un animal.
• Lupa: un lente que hace que los objetos que se ven a través del mismo parezcan más grandes.
• Epidermis: la capa externa de la piel que no es sensible.
• Dermis: la capa de la piel que está debajo de la epidermis.
• Subcutánea: la capa que está debajo de la piel.

• Como los niños usarán pintura, sería bueno que usen una bata.

• Our Skin de Charlotte Guillain
• Your Skin Holds You In de Becky Baines
• Mud Puddle de Robert Munsch
• Bath Time de Eileen Spinelli