Crezca con Éxito
Al igual que el cerebro, el corazón y los pulmones, la piel es un órgano. Es el órgano más extenso del cuerpo. El cuerpo está completamente cubierto por la piel. La piel es elástica y cumple muchas funciones importantes. Nuestra piel nos protege al mantener nuestros músculos, otros órganos y fluidos corporales dentro de nuestros cuerpos. También evita que las bacterias y la suciedad ingresen en el cuerpo. La piel es a prueba de agua: la lluvia se desliza al entrar en contacto con ella. La piel puede decirnos la temperatura de las cosas y, también, cuando nos lastimamos. Si la piel se daña, se puede reparar sola. La piel está constantemente renovándose con piel nueva a medida que la piel vieja se cae en escamas. Para que la piel se mantenga sana, es necesario cuidarla. La mejor manera de hacerlo es mantenerla limpia.
Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Dichos estándares proporcionan una comprensión coherente y clara de los conceptos y las habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.**
Al igual que el cerebro, el corazón y los pulmones, la piel es un órgano. Es el órgano más extenso del cuerpo. El cuerpo está completamente cubierto por la piel. La piel es elástica y cumple muchas funciones importantes. Nuestra piel nos protege al mantener nuestros músculos, otros órganos y fluidos corporales dentro de nuestros cuerpos. También evita que las bacterias y la suciedad ingresen en el cuerpo. La piel es a prueba de agua: la lluvia se desliza al entrar en contacto con ella. La piel puede decirnos la temperatura de las cosas y, también, cuando nos lastimamos. Si la piel se daña, se puede reparar sola. La piel está constantemente renovándose con piel nueva a medida que la piel vieja se cae en escamas. Para que la piel se mantenga sana, es necesario cuidarla. La mejor manera de cuidar la piel es mantenerla limpia.
La piel se compone de dos capas. La capa externa, la que podemos ver, se llama epidermis. Esta es la capa que siempre trabaja arduamente para generar piel nueva. La capa interna se llama dermis. Aquí es donde se encuentra el sentido del tacto. Cuando tocas algo, la dermis envía un mensaje al cerebro diciéndote qué hacer. Cuando tocas algo, como un gatito, tu cerebro te dice que es suave y peludo. Cuando tocas algo peligroso, tu cerebro te dice que te alejes. El tejido subcutáneo es una capa de grasa bajo la piel que nos mantiene cálidos y nos protege en caso de golpes. Todas estas capas trabajan juntas para protegernos y mantenernos cómodos.
- Como los niños usarán pintura, sería bueno que usen mandil.
- Our Skin (Nuestra piel) de Charlotte Guillain
- Your Skin Holds You In (Tu piel te protege) de Becky Baines
- Mud Puddle (Bola de mugre) de Robert Munsch
- Bath Time (La hora del baño) de Eileen Spinelli
Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
Lea un resumen de los derechos de privacidad para residentes de California, el cual describe los tipos de información que recabamos, así como la manera en que utilizamos dicha información y el motivo por el cual la utilizamos.