Grow Up Great
Cada persona es única y nadie es exactamente igual a otra persona. Somos similares en algunas cosas, pero no exactamente iguales. La mayoría de nosotros tenemos una cara con dos ojos, dos orejas, una nariz, boca, cabello y barbilla. A pesar de que casi todos nosotros tenemos una cara con las mismas características, la combinación de esas características es lo que forma nuestra apariencia y hace que nos veamos distintos a los demás. No todos somos del mismo tamaño o peso. Un niño o niña de 4 años pesa un promedio de 40 y mide cerca de 40 pulgadas de alto. No todo el mundo tiene los mismos ojos, cabello ni tampoco el mismo color de piel. Éstas son algunas de las cosas que nos hacen únicos.
Definiciones aptas para niños »
Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Dichos estándares proporcionan una comprensión coherente y clara de los conceptos y las habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.**
Cada persona es única y nadie es exactamente igual a otra persona. Somos similares en algunas cosas, pero no exactamente iguales. La mayoría de nosotros tenemos una cara con dos ojos, dos orejas, una nariz, boca, cabello y barbilla. A pesar de que casi todos nosotros tenemos una cara con las mismas características, la combinación de esas características es lo que forma nuestra apariencia y hace que nos veamos distintos a los demás. No todos somos del mismo tamaño o peso. Un niño o niña de 4 años pesa un promedio de 40 y mide cerca de 40 pulgadas de alto. No todo el mundo tiene los mismos ojos, cabello ni tampoco el mismo color de piel. Éstas son algunas de las cosas que nos hacen únicos.
El esqueleto (los huesos) y los músculos son lo que le dan forma al cuerpo. Nuestros cuerpos tienen más de 206 huesos. Los músculos están hechos de agrupaciones de fibras largas y mueven al cuerpo de la misma manera en que las cuerdas mueven a una marioneta. Hay más de 600 músculos en el cuerpo. Los músculos también ayudan a mantener los órganos en su sitio. Nuestros huesos y músculos están cubiertos por nuestra piel. La piel es la capa gruesa y fuerte que cubre a nuestros cuerpos.
- Recomendamos que pidas a ayuda de algunos padres voluntarios para que te apoyen con el trazo de los niños.
- Cuando hagas el trazo del primer niño, puedes invitar a otros niños para que te ayuden.
- Cuando hagas el trazo, utiliza un crayón o lápiz para no dañar la ropa.
- From Head to Toe (De la cabeza a los pies) de Eric Carle
- Marvelous Me: Inside and Out (Soy maravilloso: por dentro y por fuera) de Lisa Bullard
- We’re Different, We’re the Same (Somos distintos y somos iguales) de Bob Kates
- Parts (Partes) de Ted Arnold
- What I Like About Me! (¡Lo que más me gusta de mí!) de Allia Zobel Nolan
Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
Lea un resumen de los derechos de privacidad para residentes de California, el cual describe los tipos de información que recabamos, así como la manera en que utilizamos dicha información y el motivo por el cual la utilizamos.