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Traza tu rostro

Los niños trazarán sus características faciales en un espejo.

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Objetivo de la lección

Los niños nombrarán sus características faciales y reconocerán que son únicos mientras trazan su rostro en un espejo.

CienciaArte

Lo que necesitará

  • Espejos de 6 a 8 pulgadas: 1 por niño
  • Papel adhesivo despegable: un rollo (económico y disponible en tiendas de artículos para oficinas)
  • Marcadores permanentes de punta delgada: uno por niño

Qué hacer

Nota: Antes de empezar la lección, cubra cada espejo con papel adhesivo transparente. Los niños escribirán directamente sobre el papel adhesivo.

  1. Inicie una conversación con los niños sobre sus caras (consulte ¿Sabía que…?).
  2. Explique el término características faciales (consulte Vocabulario) a los niños y pídales que señalen características específicas mientras comentas sobre ellas.
  3. Demuestre cómo usarán el espejo para trazar su reflejo con un marcador.
  4. Entregue los espejos y marcadores.
  5. Guíe a los niños mientras trazan el contorno de sus caras y cada característica facial. Motívelos a que nombren cada característica mientras la trazan.
  6. Retire con cuidado el papel adhesivo y muestre los autorretratos en el aula.

Preguntas de orientación para los alumnos

  • Dígame las partes del rostro que ve en el espejo.
  • Describa cómo sus trazos se parecen a usted.
  • Explique en qué forma su rostro es igual o distinto al de los demás.

Explorar, extender e integrar

  • Canten y dramaticen la canción, Head, Shoulders, Knees and Toes (Cabeza, hombros, rodilla y pies).
  • Conversen sobre los autorretratos: ¿Qué tienen todos en común? ¿Cuántas narices, ojos o bocas hay en conjunto?
  • Coloque espejos y marcadores borrables en el centro de ciencias o arte para que puedan explorar más.

Verificar la comprensión de los niños

  • ¿Pudieron los niños trazar sus rostros?
  • ¿Pudieron los niños nombrar las características de sus rostros?
  • ¿Pudieron los niños describir en qué se parecen los autorretratos? ¿Y en qué se diferencian?

Recursos

¿Sabía que…?

El rostro de cada persona es única e incluye características distintivas. Tenemos una frente, dos ojos, una boca, mejillas y una barbilla. Nuestros rostros nos distinguen y nos permiten ser reconocidos. El rostro es un órgano muy sensible y se ve fácilmente afectado por nuestras emociones y demás sentidos.

La forma de nuestro rostro está determinada por la estructura ósea del cráneo. La forma de nuestro rostro cambia a través de los años. Por ejemplo, los bebés saludables usualmente tienen mejillas grandes que van disminuyendo cuando crecen. A medida que las personas crecen, los huesos de los pómulos se van haciendo más prominentes.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • Cara: la parte de la cabeza donde se encuentran los ojos, la nariz y la boca.
  • característica: una parte de algo. Una característica facial es una parte de la cara, tal como los ojos, la nariz o la barbilla.
  • Trazar: dibujar siguiendo una línea.
  • Espejo: una superficie lisa que muestra una imagen de lo que está en frente.
  • Reflejo: una imagen que rebota de una imagen u objeto.
  • Autorretrato: una descripción o representación de uno mismo, especialmente una pintura.

Consejos de la lección

  • Para esta actividad, necesitará usar marcadores permanentes que pueden manchar la ropa o la piel. Pídales a los niños que usen su bata.
  • Coloque los espejos apoyados contra un objeto pesado o péguelos con cinta a un caballete o a una pared para que a los niños les resulte más fácil de ver.

Libros

  • From Head to Toe de Eric Carle
  • Marvelous Me: Inside and Out de Lisa Bullard
  • We’re Different, We’re the Same de Bob Kates
  • Parts de Ted Arnold
  • What I Like About Me! de Allia Zobel Nolan

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Conexiones casa/escuela

Conexiones a la casa

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Contenido proporcionado por

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Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS