Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
ANIMALES AMIGOS
Amigos con plumas
Los niños investigarán las plumas de las aves.
Objetivo de la lección
Los niños investigarán las plumas de las aves y realizarán un experimento para determinar qué tan importantes son las plumas para las aves y cómo el aceite puede dañarlas.
Ciencias
Lo que necesitará
- Plumas de aves: 1 por niño
- Lupas: 1 por niño
- Tazones pequeños: 3 por cada grupo pequeño
- Aceite vegetal: ½ taza por cada grupo pequeño
- Líquido lavavajillas Dawn: 1 botella (se recomienda Dawn debido a su capacidad para eliminar el aceite)
- Cepillos de dientes blandos: 1 por niño
- Agua
Qué hacer
Nota: Divida a los niños en grupos pequeños. Para cada grupo, llena 1 tazón con agua, llena 1 tazón con aceite y llena otro tazón con una mezcla de 1 cucharada de líquido lavavajillas y 1 taza de agua tibia.
- Distribuye las plumas y las lupas. Pide a los niños que examinen la estructura de las plumas con las lupas (consulta Preguntas de orientación al estudiante).
- Cuéntales a los niños sobre la construcción de las plumas y su importancia para proporcionar cobertura y protección para el ave (consulta ¿Sabías que...?).
- Pídeles a los niños que hagan predicciones sobre lo que podría suceder con la pluma si se moja (consulta Preguntas de orientación al estudiante).
- Distribuye los tazones de agua y pide a los niños que sumerjan sus plumas en el tazón.
- Analiza el aspecto de la pluma.
- Pídeles a los niños que predigan lo que le pasaría a la pluma si se sumergiera en aceite.
- Distribuye los tazones de aceite y pide a los niños que sumerjan sus plumas en el tazón de aceite.
- Analiza cómo cambió la estructura de la pluma.
- Diles a los niños que van a hacer un experimento al tratar de quitar el aceite de la pluma.
- Pídeles a los niños que sumerjan la pluma engrasada en el agua simple. Distribuye los cepillos de dientes e indica a los niños que usen el cepillo de dientes para tratar de quitar el aceite con delicadeza. Analicen lo que sucede.
- Distribuye los tazones de agua jabonosa y pide a los niños que sumerjan sus cepillos de dientes en el agua jabonosa para limpiar la pluma. Analicen lo que sucede.
- Pídeles a los niños que traten de peinar las plumas con los dedos, como lo haría un ave cuando usa su pico para limpiarse y restaurar su impermeabilización.
- Analicen lo difícil que es peinar las plumas. Recuerda a los niños que las plumas de un ave son importantes para proteger la piel sensible del ave.
- Explica que solo una pequeña cantidad de aceite en un ave puede ser muy peligroso (consulta ¿Sabías que...?).
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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