Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
ANIMALES AMIGOS
Caminar, nadar o volar
Los niños investigarán cómo se mueven diferentes animales.
Objetivo de la lección
The children will investigate and predict how an animal moves by observing its physical attributes.
Ciencias
Lo que necesitará
- Imágenes de varios animales de todo el mundo: pingüinos, camellos, avestruces, osos, iguanas, gorilas, delfines, búhos, ballenas, cocodrilos, etc. (ver Consejos de la lección)
- Etiquetas para la clasificación de animales: “caminar”, “nadar” y “volar”
Qué hacer
- Muestra las imágenes de los animales.
- Diles a los niños que van a explorar cómo se mueven los animales.
- Invita a un niño a la vez a elegir una imagen de un animal y a usar sus palabras para contar (o demostrar) cómo piensan que se mueve.
- Pídeles a los niños que digan qué le permite al animal moverse de esta manera (consulta Preguntas de orientación al estudiante).
- Invita a la clase a moverse como se mueve este animal.
- Pídeles a los niños que clasifiquen cada imagen de un animal en una de estas categorías: caminar, nadar o volar.
- Algunos niños pueden notar que un animal en particular puede moverse de más de una manera. Un pingüino, por ejemplo, puede caminar y nadar. Permite que el niño coloque el animal donde crea que mejor se ajusta o escriba el nombre del animal bajo la etiqueta adicional. Habla acerca de los animales que pueden moverse de más de una manera.
- Continue inviting children, in turns, to choose an animal picture, and continue through Steps 4–7, as above.
- Una vez que los animales estén ordenados, analiza qué es lo que tienen en común los animales bajo la misma etiqueta.
Recursos
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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