INSECTOS RASTREROS CURIOSOS

Diversión con luciérnagas

Los niños investigarán las luciérnagas.

firefly at dusk on a leaf

Objetivo de la lección

Los niños investigarán las luciérnagas, incluyendo lo que hace que una luciérnaga sea diferente de otros insectos, y crearán una luciérnaga.

CienciaArte

Lo que necesitará

  • Imágenes de primer plano de insectos (incluyendo luciérnagas y otros insectos)
  • 1" black pompoms – 3 per child (available at craft stores)
  • Pintura fosforescente: 1 botella
  • Pinceles: 1 por niño
  • Wings (cut from black construction paper) – 2 per child
  • Cardstock – a 3" × 1" piece per child
  • Glue – 1 bottle per 2 children
  • Googly eyes (¼") – 2 per child
  • Black pipe cleaners – cut to 1" pieces – 2 per child

Qué hacer

Note: Cut the wings from the construction paper in advance.

  1. Muestra las imágenes de los insectos y pídeles a los niños que comparen sus propios cuerpos humanos con los cuerpos de los insectos; ambos tienen cabezas, ojos y piernas (consulta ¿Sabías que...?).
  2. Have the children count the insect body parts, and then give each child 3 pompoms and the cardstock.
  3. Pídeles a los niños que peguen los pompones en la cartulina para tarjetas en una fila.
  4. Pídeles a los niños que identifiquen dónde están unidas las alas a los insectos en las imágenes (tórax).
  5. Distribuye las alas e indica a los niños que peguen las alas en el pompón medio (tórax).
  6. Pídeles a los niños que identifiquen la parte del cuerpo del insecto donde se encuentran los ojos, y luego ayuda a los niños a pegar los ojos plásticos en el pompón superior.
  7. Pídeles a los niños que identifiquen dónde están las antenas en las imágenes de insectos y ayuda a los niños a pegar los limpiapipas en la cabeza para las antenas.
  8. Compara la imagen de la luciérnaga con los otros insectos y pídeles a los niños que nombren la diferencia (colas brillantes – consulta ¿Sabías que...?).
  9. Demuestra cómo pintar el último pompón con la pintura fosforescente, y luego deja que los niños pinten los pompones.
  10. Cuando la pintura esté seca, mantén las luciérnagas bajo la luz durante unos minutos. Apaga las luces de la habitación y las luciérnagas brillarán en la oscuridad.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • Describe cómo todos los insectos son iguales.
  • Cuéntame en qué se diferencian las luciérnagas de las arañas.
  • Explica en qué se diferencian las luciérnagas de otros insectos.
  • Dime por qué brillan las luciérnagas.

Explorar, extender e integrar

  • Encuentra una variedad de imágenes de insectos y no insectos. Pide a los niños que clasifiquen las imágenes en montones de insectos y no insectos.
  • Coloca imágenes de una variedad de artrópodos en el centro de ciencias con lupas para una mayor investigación.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Cada niño fue capaz de hacer una luciérnaga?
  • ¿Pudieron los niños explicar lo que todos los insectos tienen en común?
  • ¿Pudieron los niños explicar lo que todos los insectos tienen en común?
  • ¿Pudieron los niños explicar por qué brillan las luciérnagas?

Recursos

¿Sabías que...?

Las luciérnagas, como todos los insectos, forman parte de un grupo más grande de animales llamados artrópodos. Los artrópodos son animales que tienen cuerpos segmentados, seis o más patas articuladas y un caparazón duro externo llamado exoesqueleto. Los insectos son diferentes de otros artrópodos porque tienen tres partes del cuerpo, dos antenas y seis patas articuladas. Las luciérnagas son insectos. Sus partes del cuerpo incluyen la cabeza, el tórax (que es la parte media) y el abdomen. Como la mayoría de los insectos adultos, las luciérnagas tienen alas. Todas las alas y patas están unidas al tórax.

Las luciérnagas son diferentes de otros insectos porque sus cuerpos pueden brillar. Even firefly eggs glow! Las luciérnagas también se conocen como bichos de luz, pero no son moscas o insectos; en realidad son escarabajos. Sus cuerpos son de color marrón o negro, y su brillo puede ser verde, amarillo o naranja. Las luciérnagas producen su brillo o luz a través de un producto químico en sus cuerpos que reacciona con oxígeno. Los científicos creen que las luciérnagas se iluminan como una forma de anunciar a los depredadores que saben mal. Las luciérnagas también brillan como una forma de comunicarse entre sí.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • arthropod – a large group of animals with hard shells outside their bodies, legs with joints, and no bones inside their bodies.
  • insecto: un pequeño animal con una cubierta dura sobre su cuerpo, tres partes del cuerpo y tres pares de piernas.
  • thorax – the middle part of an insect’s body.
  • firefly – an insect whose lower body flashes with light at night.
  • beetle – an insect with a pair of hard front wings that covers a pair of thin wings.
  • glow – to shine with a bright light.

Consejos de lección

  • Puedes comenzar las lecciones repasando las partes básicas del cuerpo cantando y bailando la canción “Cabeza, hombros, rodillas y dedos”.
  • Las bolas de algodón se pueden utilizar en lugar de pompones negros.

Libros

  • Fireflies by Margaret Hall
  • Incredible Fireflies by Susan Ashley
  • Sam and the Firefly by P. D. Eastman
  • Fireflies in the Night by Judy Hawes
  • When the Fireflies Come by Jonathan London

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

Contenido proporcionado por

Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS