Arañas fascinantes

• Expliquen lo que es un insecto.
• Elijan un insecto y describan cómo se ve.
• ¿Cómo se comparan los cuerpos de los insectos con los cuerpos de las arañas?
• Describan las bocas de las arañas.
• Expliquen en qué se diferencian las arañas de los insectos.

• Permita que los niños hagan arañas usando cartones de huevos, pintura negra, limpiapipas y ojos plásticos. Corte cada cartón de huevo en seis secciones con dos receptáculos de huevo unidos. Pídales a los niños que pinten sus cartones de huevos. Cuando los envases de huevo estén secos, empuje 4 limpiapipas que se hayan cortado por la mitad en cada lado de la segunda sección de la caja. Deje que los niños peguen los ojos en la sección frontal del cartón de huevos.
• Con la clase, haga una telaraña con hilo. Siéntense en círculo en el suelo. Sostenga el extremo de una bola de hilo y hágala rodar a un niño. Demuestre cómo envolver el hilo holgadamente alrededor del dedo, y haga rodar la bola de hilo a otro niño. Continúe rodando la bola de hilo hasta que todo el mundo haya tenido un turno para colocar el hilo alrededor del dedo. Coloque un insecto de plástico en la red de hilo. Pídales a los niños que se den cuenta de que el insecto se cae de la red. Explique cómo una telaraña real es diferente de una red de hilo y por qué el otro insecto se pegaría.

• ¿Pudieron los niños explicar cómo es el cuerpo de un insecto?
• ¿Pudieron los niños explicar cómo es el cuerpo de una araña?
• ¿Pudieron los niños decir en qué se diferencian las arañas de los insectos?

Los artrópodos son animales con cuerpos segmentados, seis o más patas articuladas y un caparazón duro llamado exoesqueleto. Hay tres grupos principales de artrópodos: insectos (el grupo más grande), arácnidos y crustáceos. Todos los arácnidos tienen ocho patas, dos partes del cuerpo y ninguna antena. Los arácnidos también tienen otros dos pares de extremidades. El primer par es para atrapar y sostener a sus presas; aquí es también donde se encuentran los sacos venenosos y colmillos. Otro par es para sentir y manipular presas.

Los insectos comen principalmente plantas, pero el alimento favorito de una araña son los insectos. Algunos insectos tienen partes de la boca que son similares a las de una araña; la diferencia es que los insectos pueden masticar, y las arañas no. Las arañas tienen colmillos que se utilizan para inyectar a sus presas con veneno paralizante. Las arañas luego empapan a su presa con jugos digestivos para licuar a la presa. Luego, la araña sorbe el interior del cuerpo de la presa.

• Araña: un animal pequeño con ocho patas y un cuerpo compuesto por dos partes.
• Insecto: un pequeño animal con una cubierta dura sobre su cuerpo de tres partes y seis patas.
• Animal: uno de los grandes grupos de seres vivos que no son plantas.
• Artrópodos: un grupo grande de animales con caparazón duro en la parte externa del cuerpo, piernas con articulaciones, y sin huesos dentro de sus cuerpos.
• Arácnido: un artrópodo con cuatro pares de patas y perteneciente a la clase que incluye escorpiones, garrapatas y arañas.
• Exoesqueleto: una estructura de apoyo externa, como el caparazón de un crustáceo.

• En lugar de usar imágenes de insectos y arañas, puede usar insectos y arañas de plástico (disponibles de forma económica en tiendas de descuento). Al final de la investigación, los niños pueden clasificarlos en montones de insectos y no insectos.
• Busque en línea imágenes de primer plano de insectos y arañas.
• Asegúrese de que las imágenes de primer plano de los artrópodos muestren claramente las partes de los cuerpos (cuerpos segmentados, piernas articuladas, ojos y exoesqueleto).

• Miss Spider’s Tea Party de David Kirk
• The Very Busy Spider de Eric Carle
• Spiders de Gail Gibbons
• Are You a Spider? de Judy Allen