Observar arte

• Describa dónde están las personas en la pintura (adentro/afuera), la hora del día y el clima.
• Describa los colores que el artista eligió para pintar esta imagen.
• Dígame qué está usando la mujer para lavar la ropa. ¿Alguna vez ha visto a alguien lavar la ropa de esta manera?
• Dígame qué está haciendo el niño de la pintura.
• Describa cómo su vida cotidiana es diferente de lo que se muestra en la pintura.

• Reúna algunos artículos de lavandería, como una barra de jabón para lavar, una tabla de lavar, un tendedero y algunos ganchos. Explique cómo la forma de lavar la ropa en años pasados, según se representa en la pintura, es diferente de cómo se lava la ropa hoy en día. Pídales a los niños que conecten estos elementos con lo que está sucediendo en la pintura.
• En el área de teatro, ensarte una tira de tendedero a nivel de los niños. Coloque un lavabo para que los niños lo usen para fingir que lavan la ropa de las muñecas y que la cuelguen en el tendedero con ganchos.
• Reflexione sobre el concepto de hacer las tareas del hogar. Pídales a los niños que analicen lo que está sucediendo en la pintura y pregúnteles cómo ayudan con las tareas del hogar.

• ¿Los niños pudieron explicar los detalles de la pintura (donde está la gente, la hora y el clima)?
• ¿Los niños pudieron describir los colores en la pintura?
• ¿Los niños pudieron explicar cómo lavar la ropa hoy en día es diferente de la forma en que se está haciendo en la pintura?
• ¿Los niños pudieron comparar la pintura con su vida cotidiana?

La obra de arte de enfoque para esta lección es Lavandería (Le Linge) de Édouard Manet. Se encuentra en la colección de arte del difunto Dr. Albert Barnes en The Barnes Foundation en Filadelfia, Pensilvania. El Dr. Barnes creía que la observación es un componente clave en la comprensión de las obras de arte. Se puede alentar la observación cuidadosa pidiéndoles a los niños que respondan a lo que ven y que piensen en la historia que sugiere la obra de un artista. Al explorar el arte con niños pequeños, vincular objetos y actividades cotidianas con obras de arte puede ayudarles a entender la obra de arte.

El Dr. Barnes creía que la apreciación del arte estaba profundamente arraigada en la línea, la luz, el color y el espacio y sus relaciones entre sí. Su punto de vista era que el arte se creaba cuando los elementos del arte se combinaban para convertirse en una expresión de experiencias cotidianas. Las obras de arte se pueden disfrutar aún más mediante la capacidad del espectador de vivir la experiencia representada. Édouard Manet fue un pintor francés y uno de los primeros artistas en pintar la vida moderna y las actividades cotidianas.

• Observar: mirar con detenimiento.
• lavandería: ropa, sábanas y otros elementos que lavas.
• acontecimiento: algo que está ocurriendo.
• colores: la cualidad de la luz que perciben nuestros ojos; rojo, azul y amarillo son algunos colores.
• obra de arte: una pintura, escultura u otro proyecto ilustrativo.
• pintura: una imagen en la que se usó un líquido para colocar color sobre la superficie.

• Laundry Day de Maurie J. Manning
• Henry Helps With the Laundry de Beth Bracken
• Knuffle Bunny: A Cautionary Tale de Mo Willems
• A Pocket for Corduroy de Don Freeman