OTOÑO

Árboles genealógicos

Los niños aprenderán sobre las partes de los
árboles y harán árboles genealógicos.

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Objetivo de la lección

Los niños aprenderán las partes del árbol y explorarán cómo los miembros de la familia se relacionan con las partes del árbol.

CienciaArte

Lo que necesitará

Nota: Los niños deberán traer fotos de casa o puede decirles que dibujen retratos de diversos familiares.

  • Imagen de un árbol
  • Imágenes de los familiares de los niños
  • Imágenes de sus familiares
  • Cartulina verde: 2 pliegos grandes por niño
  • Cartulina marrón: 1 hoja grande por niño
  • Modelo de tronco de árbol: incluye muchas ramas para que los niños peguen las hojas
  • Modelos de hojas de árbol
  • Pegamento
  • Tijeras seguras para niños

Qué hacer

Nota: Antes de iniciar la lección, recorte un tronco de árbol y muchas hojas para utilizar en su demostración.

  1. Muestre la imagen del árbol y guíe a los niños para que nombren y hablen sobre las partes del árbol.
  2. Hable sobre cómo un árbol con su tronco fuerte, ramas y hojas nos hace pensar en una familia (consulte ¿Sabía que...?).
  3. En su demostración, cree su propio árbol genealógico utilizando el tronco y las hojas que has recortado, así como las fotos de sus familiares.
  4. Pídales a los alumnos que calquen los diseños sobre las cartulinas marrón y verde para que los recorten, o pídales que diseñen y recorten sus propios troncos y hojas.
  5. Pídales a los niños que peguen las hojas en las ramas superiores e inferiores de sus árboles.
  6. Ayude a los niños a recortar las imágenes de sus familiares para que puedan pegarlas sobre las hojas.
  7. Guíe a los niños para que coloquen las imágenes de las personas mayores sobre las hojas en las ramas superiores, mientras que las imágenes de las personas más jóvenes deben colocarse sobre las hojas en las ramas inferiores.
  8. Pídales a los niños que peguen sus imágenes sobre las hojas.
  9. Muestre los árboles genealógicos de los niños para que la clase pueda compartirlos.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • ¿Dónde se encuentran las hojas de los árboles?
  • Describa dónde están las raíces de los árboles.
  • Explique qué función tienen las raíces en el árbol.
  • ¿Quiénes cree que son las raíces de su familia?
  • Dígame dónde se encuentra la parte más antigua del árbol y dónde se encuentra la parte más joven.
  • Dígame en qué parte del árbol se encuentran los miembros mayores y los miembros más jóvenes de su familia.
  • Explique cómo un árbol genealógico es como un árbol real.

Explorar, extender e integrar

  • Haga que los niños planten un árbol pequeño en clase e identifiquen las distintas partes del árbol. Registre el crecimiento del árbol a lo largo del tiempo.
  • Recoja y muestre hojas de diversos árboles. Explique cómo los árboles pueden ser distintos y pueden tener hojas diferentes, tal como las familias son diferentes entre sí.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Los niños pudieron describir las diferentes partes del árbol, como el tronco o tallo, las ramas y las hojas?
  • ¿Los niños pudieron explicar que los miembros mayores son las raíces de la familia?
  • ¿Los niños pudieron explicar por qué un árbol se utiliza como un símbolo para las familias?

Recursos

¿Sabía que...?

Un árbol es una planta grande que tiene un tallo largo, o tronco, que sostiene las hojas (comunes o aciculares) y las ramas. Un árbol también tiene raíces que se cavan profundamente al suelo y proporcionan nutrientes y agua que el árbol absorbe. Algunos árboles tienen hojas verdes y las conservan todo el tiempo; se llaman árboles de hoja perenne. Otros árboles pierden sus hojas cada año, por lo general durante la temporada de invierno. Estos árboles se llaman árboles de hoja caduca.

Un árbol genealógico es normalmente un diagrama que representa las relaciones de la familia en una estructura de un árbol convencional. A menudo los árboles genealógicos se presentan con las generaciones mayores en la parte superior y las generaciones más jóvenes en la inferior. Un diagrama de antepasados es un tipo de árbol genealógico que muestra los antepasados de una persona. Los árboles genealógicos pueden variar dependiendo de quiénes están incluidos. Pueden incluir solamente la familia inmediata o muchas generaciones de familiares.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • Ramas: las partes de un árbol o arbusto que crecen del tronco; suelen tener hojas.
  • Raíces: las partes de una planta que crecen bajo el suelo y absorben agua y alimento.
  • Hojas: los brotes planos del tallo o de las ramas de un árbol o de una planta; suelen ser verdes.
  • Tallo: la parte principal de una planta que sobresale del suelo y sostiene las ramas y las hojas.
  • Árbol genealógico: diagrama que muestra los familiares o ancestros de una persona; también se conoce como árbol familiar.
  • Árbol: una planta con un tronco principal y muchas ramas; con frecuencia los árboles crecen mucho y son muy altos.

Consejos de lección

  • Hablar sobre la familia con niños pequeños puede ser un tema sensible. Asegúrese de estar al tanto de las diferencias familiares.
  • Si tiene una cámara digital, puede tomar fotos de los familiares de los niños cuando llegan a recogerlos o a dejarlos en la escuela e imprimirlas para esta actividad.

Libros

  • Me and My Family Tree de Paul Showers
  • Your Family Tree de Nuria Roca
  • The Family Book de Todd Parr
  • My Family Tree de Margaret Wang

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Conexiones casa/escuela

Conexiones a la casa

Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

Contenido proporcionado por

Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS