HÁBITATS

Nidos naturales

Los niños reunirán materiales para construir un nido de aves, parte del hábitat de un ave.

Objetivo de la lección

Los niños aprenderán sobre el hábitat de un ave creando un nido.

Ciencias

Lo que necesitará

  • Imágenes de una variedad de nidos de aves
  • Filtros de café marrón: 1 para cada niño y etiquetados con su nombre
  • Bolsas de almuerzo de papel: 1 para cada niño y etiquetados con su nombre
  • Pegamento
  • Marcador permanente
  • Papel periódico o papel encerado

Qué hacer

Note: This activity includes a nature walk outside.

  1. Examine the pictures of the different nests and have the class brainstorm about what materials the birds use to make their nests. 
  2. Ask them what materials found in nature could be used to make nests. 
  3. Give each child a paper bag with their name on it, and take them outside to find materials to build their own nests.
  4. Upon returning to the classroom, give each child a brown coffee filter and glue. Have the children build their own nests in the coffee filter.
  5. Encourage them to share their materials.
  6. When the glue dries, ask each child to talk about his or her creation.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • ¿Alguna vez has visto un nido de ave? ¿Dónde viste el nido? 
  • ¿Había algo en el nido? ¿Viste algún ave cerca del nido?
  • Usamos pegamento para mantener nuestros nidos unidos. ¡Las aves no tienen pegamento! ¿Qué crees que hacen para que los materiales se mantengan unidos para hacer sus nidos?
  • En nuestro paseo por la naturaleza afuera, ¿cómo decidiste lo que querías recolectar para hacer tu nido?
  • ¿Qué hacen las aves en sus nidos?

Explorar, extender e integrar

  • Coloca los materiales sobrantes en el centro de artes o ciencias para que los niños puedan crear nidos adicionales. Incluye un poco de arcilla o plastilina para que los niños puedan hacer huevos para los nidos.
  • Transforma tu área de teatro en un paraíso de hábitat. Proporciona animales de peluche y materiales para crear hábitats. Los niños pueden usar cajas para crear cuevas o madrigueras, mantas para hacer nidos y almohadas para crear montones de hojas. Las flores y plantas artificiales pueden representar alimentos, y grandes trozos de papel de aluminio o una bandeja de color azul podrían ser un estanque.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Demostraron los niños una comprensión de que los nidos son parte del hábitat de un ave?
  • ¿Los niños pudieron hablar de los nidos de aves y de cómo eran un lugar donde vivían las aves?
  • ¿Los niños fueron capaces de entender que las aves construyen sus nidos a partir de una variedad de cosas que se encuentran en la naturaleza?

Recursos

¿Sabías que...?

La mayoría de las aves construyen nidos en los cuales ponen huevos. La mayoría de los nidos están hechos de materiales recogidos por las aves de su medio ambiente, como hilo, ramas, pasto y otros materiales de las plantas. Algunas aves hacen un nido en una depresión poco profunda hecha en la arena o en un agujero que ha dejado una rama rota. Not all birds build nestsBirds keep their eggs warm by brooding or sitting on the eggs. Se sientan encima de los huevos hasta que los pajaritos rompen el cascarón. Algunas aves, como las gaviotas, comparten el trabajo de empollar entre la hembra y el macho. En muchas especies de aves cantoras, la hembra empolla los huevos y el macho lleva comida a la hembra incubando. En algunas especies, solamente el macho empolla los huevos.

Las aves que se posan tienen adaptaciones especiales para descansar sobre las ramas. Las aves cantoras conforman una gran parte de este grupo de aves. Cuando un ave que se posa aterriza en un árbol, sus pies se cierran automáticamente alrededor de una rama. Si el ave se duerme mientras se posa, sus pies permanecerán cerrados. El ave dormida no se caerá de la rama.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • Ave: animal con dos alas, dos patas y plumas; la mayoría de aves puede volar.
  • nest –a place that animals use to hold their eggs.
  • habitat –the natural environment or home of an animal.
  • egg – an object that is a covering or shell for a baby animal.
  • hatch – when young animals develop inside their eggs, they break out when they are born.
  • Ramitas: pequeñas ramas de un árbol u otra planta.

Consejos de lección

  • Ten materiales adicionales (ramas, hierba, hojas, hilo), que hayas recolectado con antelación, disponibles en caso de que algunos niños no recolecten suficientes artículos para completar un nido.
  • En lugar de pegamento, se puede utilizar pasta o plastilina para modelar.

Libros

  • A Nest Full of Eggs de Priscilla Belz Jenkins
  • Birds de Kevin Henkes
  • The Best Nest de P.D. Eastman

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

Contenido proporcionado por

Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS