Tema: Hábitats

Loros de la selva tropical


Objetivo: Los niños explorarán hábitats creando y aprendiendo sobre un loro, que es un ave que habita en la selva tropical.

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Lo que necesitarás

  • Plumas en una variedad de colores y tamaños: al menos 10 para cada niño
  • Ojos plásticos: dos para cada niño
  • Cartulina blanca: una hoja por niño
  • Crayones o marcadores
  • Pegamento

Qué hacer

  1. Calca el pie de un niño y las dos manos (una para cada niño).
  2. Recorta los calcos de las manos y los pies, o pídeles a los niños que hagan el recorte si pueden. 
  3. El pie se convierte en el cuerpo del loro (con los dedos apuntando hacia abajo) y las manos son las alas (con los dedos apuntando hacia afuera). 
  4. Haz que los niños peguen las alas a cada lado del cuerpo. 
  5. Pídeles a los niños que decoren las alas con las plumas, y el cuerpo y la cara con marcadores.
  6. Distribuye los ojos plásticos para que los niños puedan pegar los ojos a sus aves.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • Habla acerca de dónde viven los loros.
  • ¿Por qué las selvas tropicales son buenos lugares para que los loros vivan?
  • Cuéntame acerca de las alas del loro. ¿Cómo se sienten las alas?
  • ¿Cómo se mueven las aves?
  • ¿Has estado alguna vez en un avión? ¿Puedes describir cómo se sintió?

Explorar, extender e integrar

  • Extiende esta actividad a tu centro de arte y haz diferentes imágenes de aves y dónde viven. Incluye imágenes de diferentes aves de la zona donde se encuentra tu centro junto con las imágenes del loro. Analicen las diferencias en los colores de las aves y sus plumas.
  • Accede a un video en línea (p. ej., YouTube) sobre selvas tropicales para que los niños lo vean.
  • Haz otras aves o animales que viven en la selva tropical. Gorilas, jaguares, monos araña, perezosos y osos hormigueros se pueden encontrar en las selvas tropicales.
  • Ayuda a los niños a localizar una selva tropical en un mapa. Algunos lugares donde se pueden encontrar selvas tropicales incluyen: Brasil, Perú, Venezuela, México e India.
  • Muestra una variedad de plumas de diferentes colores, tanto plumas naturales como artesanales. Analicen qué aves coincidirían con las plumas de cada color.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Pueden los niños describir qué aspecto tiene un loro?
  • ¿Pueden los niños hablar de cómo es una selva tropical?
  • ¿Pueden los niños hablar de otros animales que viven en la selva tropical?

¿Sabías que...?

Miles de especies de aves viven en las partes más altas de la selva tropical. Los loros, guacamayas y tucanes son algunas de las aves más reconocidas en la selva tropical. Los loros son aves hermosas y coloreadas que tienen picos curvados. Lo que hace único al loro es su habilidad de imitar muchos sonidos incluyendo el habla humana. Por lo tanto, algunas veces la gente piensa que los loros pueden hablar, pero en realidad están imitando los sonidos del medio ambiente.  Las copas de los árboles albergan a un gran número de plantas y animales, incluyendo insectos, arácnidos, aves, orangutanes, serpientes y lagartos.

Los animales que viven aquí están especialmente adaptados para la vida en los árboles y muchos de ellos nunca tocan el suelo. Se mueven, comen, y duermen exclusivamente en la canopia, y muchos de ellos utilizan sonidos fuertes como forma de comunicación.

¿Sabías que...?

Miles de especies de aves viven en las partes más altas de la selva tropical. Los loros, guacamayas y tucanes son algunas de las aves más reconocidas en la selva tropical. Los loros son aves hermosas y coloreadas que tienen picos curvados. Lo que hace único al loro es su habilidad de imitar muchos sonidos incluyendo el habla humana. Por lo tanto, algunas veces la gente piensa que los loros pueden hablar, pero en realidad están imitando los sonidos del medio ambiente.  Las copas de los árboles albergan a un gran número de plantas y animales, incluyendo insectos, arácnidos, aves, orangutanes, serpientes y lagartos.

Más información

Vocabulario

  • hábitat: el ambiente natural u hogar de un animal.
  • loro: una especie de ave tropical con un pico corto en forma de gancho y plumas de colores brillantes; los loros a menudo copian las palabras habladas y otros sonidos.
  • plumas: una de las partes blandas y ligeras de un ave que crece de la piel y cubre el cuerpo.
  • selva tropical: un bosque perenne denso que se encuentra en las zonas tropicales, que tiene mucha lluvia durante todo el año.
  • alas: una parte del cuerpo que algunos animales utilizan para volar; los insectos y las aves tienen alas; algunas alas tienen plumas.
  • volar: moverse por el aire por medio de alas; abandonar el suelo.

Vocabulario

  • hábitat
  • loro
  • plumas
  • selva tropical
  • alas
  • volar

Definiciones aptas para niños

Consejo de la lección

No todos tus estudiantes estarán familiarizados con los loros. Trata de tener algunas imágenes disponibles para mostrar a los niños.

Libros

  • If You Were a Parrot de Katherine Rawson
  • The Parrot Tico Tango de Ann Wittle
  • Way Up High in a Tall Green Tree de Jan Peck and Valeria Petrone.
  • Slowly, Slowly, Slowly said the Sloth de Eric Carle
  • Looking Closely in the Rainforest de Frank Serafini
  • Fernando’s Gift de Douglas Keister
  • The Rainforest Grew All Around de Susan Mitchell and Connie McLellan

Estado central común
Iniciativa de Estándares

Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.[2]

Visita el sitio web de los CCSS

   

Declaraciones y divulgaciones legales importantes

  1. Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

  2. En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.

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