HÁBITATS

Palos de sonido de lluvia en una selva tropical

Los niños aprenderán sobre la selva tropical y harán palos de lluvia.

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Objetivo de la lección

Los niños aprenderán sobre la selva tropical, un hábitat único con cantidades extremas de lluvia, y crearán palos de lluvia.

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Lo que necesitará

  • Styrofoam packing peanuts – 1-1/2 cups for each child
  • Aquarium gravel – 2 Tablespoons per child
  • Paper towel rolls – one for each child
  • Rubber bands – two for each child
  • Cuchara medidora: 1 cucharada
  • Cartulina marrón
  • Pegamento
  • Marcadores o crayones

Qué hacer

  1. Cut the brown paper into circles twice as wide as the opening of the paper towel rolls. Make two circles for each child.
  2. Give each child a paper towel roll and the markers or crayons. 
  3. Have the children decorate the paper towel roll using the markers or crayons.
  4. Give each child one circle, one rubber band, and some glue.
  5. Have them spread glue around the edge of the brown circle and then cap one end of the paper towel roll. 
  6. Use the rubber band to keep the circle on the bottom until it dries. 
  7. Help the children fill their tubes with the styrofoam packing peanuts. Fill the tube, but do not pack the “peanuts” tightly.
  8. Have each child measure out 1 or 2 tablespoons of aquarium gravel and pour it into the tube.
  9. Show them how to carefully set the tube, cap side down, on the table while they cap the other end of the paper towel with the second circle. Once again, they should secure the circle with a rubber band.
  10. Let the glue dry. Remove the rubber bands.
  11. The rain stick works by holding it straight up and down and then slowly flipping it over so that the aquarium gravel flows from the top to the bottom of the paper towel roll. As the aquarium gravel flows through the tube, it sounds like rainfall.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • Compara la selva tropical con el lugar donde vivimos. ¿Es similar? ¿Es diferente? ¿Cómo?
  • ¿Puedes pensar en otras formas en que podríamos hacer el sonido de la lluvia?
  • El clima en la selva tropical es muy soleado y muy lluvioso. ¿Puedes hablarme sobre el tipo de clima que tenemos en nuestra comunidad o hábitat?
  • ¿Qué animales viven en la selva tropical?
  • ¿Qué pasaría si el tubo solo tuviera grava para acuario? ¿Qué pasaría si el tubo solo tuviera goma espuma?
  • ¿Cómo puedes hacer que la lluvia en el tubo tenga un sonido silencioso? ¿Alto? ¿Lento? ¿Rápido?

Explorar, extender e integrar

  • Permite que los niños compartan y comparen sus palos de lluvia. ¿Todos suenan igual o suenan diferente?
  • Haz el proyecto de nuevo y deja que los niños aporten ideas sobre lo que se debe poner dentro de los rollos de toalla de papel. Utiliza una variedad de sus sugerencias y compara los resultados.
  • Cuando los palos de lluvia estén completos, colócalos en el área de teatro y permite que los niños los usen para jugar.
  • La próxima vez que llueva, pídeles a los niños que cierren los ojos y escuchen atentamente el sonido de la lluvia. A continuación, que saquen los palos de lluvia y vean si piensan que la lluvia afuera suena como el ruido que hacen los palos de lluvia.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Cada niño fue capaz de completar un palo de lluvia?
  • ¿Pudieron los niños explicar algunas de las características de una selva tropical?
  • ¿Los niños entendieron y asociaron el sonido hecho con el tubo como uno similar al sonido de la lluvia que cae en la selva tropical?

Recursos

¿Sabías que...?

Las selvas tropicales son bosques calientes y húmedos con árboles muy altos y vegetación densa. El clima es caliente todo el año y hay la misma cantidad de luz solar cada día. Rainforests receive approximately 80 inches of rain per year. As a result, the plants and fungi in the rainforest can grow to startling proportions, with some treetops reaching 270 feet tall. Una selva tropical es diferente que una jungla porque la jungla tiene un espeso matorral. La densa vegetación en la parte superior de la selva tropical no permite que llegue suficiente luz solar a la superficie del suelo, impidiendo el crecimiento de las plantas en el suelo de la selva tropical.

Rainforests house about half of all the world’s plants and animals yet cover only 2% of the Earth’s surface. Rainforests have 170,000 of the world’s 250,000 known plant species. La selva amazónica de Brasil es la selva tropical más grande del mundo. Algunos de los animales que viven en la selva son las boas constrictoras, los orangutanes y los tucanes. Algunas de las cosas que vienen de la selva tropical y que hacen parte de nuestra vida diaria son el chocolate, el azúcar, la canela, el caucho y la piña.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • rainforest – a dense forest found in tropical areas, that has a lot of rain all year long.
  • jungle – land covered with lots of trees, vines, and bushes.
  • hot – holding heat, burning.
  • habitat – the natural environment or home of an animal.
  • tube – a long, hollow object like the inside of a toilet paper roll; made of different materials.
  • soggy – completely wet; heavy with water; soaked.

Consejos de lección

  • Si no tienes cacahuetes de goma espuma, puedes usar bolas de algodón.
  • La arena o las cuentas se pueden utilizar en lugar de la grava para acuario.
  • En lugar de usar marcadores o crayones para decorar los tubos, usa colores de agua, o pintura, o usa pegamento y envuelve hilos alrededor de ellos.

Libros

  • The Rainforest Grew All Around by Susan K. Mitchell and Connie McLellan
  • Over in the Jungle: A Rain Forest Rhyme by Marianne Berkes
  • The Great Kapok Tree: A Tale of the Amazon Rain Forest by Lynne Cherry
  • Amazing Animals: Rainforest Romp by Tony Milton

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Conexiones casa/escuela
Conexiones a la casa

Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

Contenido proporcionado por

Delaware Museum of Nature & Science

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Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS