Telarañas maravillosas

• Describe el aspecto de una telaraña. ¿Hay un patrón?
• ¿Dónde crees que viven las arañas?
• ¿Cómo crees que la araña hace su telaraña?
• ¿De qué está hecha la araña?
• ¿Qué hacen las arañas en su telaraña?

• Make this fun snack with your students: "Spider Cookies"
  • Para los cuerpos, prepara sándwiches de galletas usando galletas redondas y queso crema. 
  • Para las piernas, rompe cuatro palitos minipretzel por la mitad e inserta sus extremos en el queso entre las galletas. 
  • Usa pizcas de queso crema para unir los ojos de pasas.
• Encuentra una telaraña en la escuela o en el patio de recreo y permite que los niños la observen, notando el patrón.
• Usando hilo, pídeles a los niños que hagan telarañas en el centro de artes.

• ¿Entendieron los niños que una araña hace la tela?
• ¿Los niños pudieron hablar sobre el papel que desempeñó la telaraña en el hábitat de la araña?
• ¿Los niños pudieron hablar sobre cómo las arañas hacen sus telarañas?

Las arañas son de diferentes tamaños, formas y colores, pero todas tienen ciertas características en común. El cuerpo de una araña está dividido en dos secciones (los insectos tienen tres). La mayoría de las arañas tienen cuatro pares de ojos sencillos. Algunas arañas tienen seis, cuatro, dos, o nacen sin ojos. Las arañas tienen ocho patas (los insectos tienen seis). Las arañas tienen hiladores que secretan un líquido que se endurece para formar “seda” y que las arañas usan para hacer las telarañas. Arácnido es otra palabra que se usa para araña.

Las arañas viven en casi todas partes excepto en las regiones polares. La mayoría de las arañas construyen telarañas. Hay diversos tipos de telarañas, pero los más comunes son las telarañas de orbe y las telarañas de enredo. Las telarañas de orbe son básicamente planas y están construidas en una secuencia espiral alrededor de un eje central. El eje, que está ligeramente por encima del centro de la telaraña, es donde acechan las arañas. Las telarañas de enredo están tejidas en formas irregulares tridimensionales. Estas se llaman comúnmente telarañas.

La construcción de una telaraña es un proceso intrincado. Las telarañas tejen varias líneas radiales estiradas entre los puntos de anclaje. Estas líneas se intersectan en un punto central y se conectan a través de un armazón. A continuación, la araña rellena la telaraña moviéndose desde el centro en el sentido de las agujas del reloj. Las telarañas están hechas de seda que proviene de las glándulas de seda en su propio cuerpo. Las arañas hacen diferentes tipos de hilos que componen la telaraña y cada hilo tiene un propósito especial. For example, some sticky threads are made for trapping prey. Each night, the spider eats the interior of the web and reconstructs it each morning with new silk. Por lo general, las arañas no se comen el armazón ni las líneas de anclaje de la telaraña. Esto permite que la araña recupere parte de la energía utilizada en el hilado y que recicle la proteína de seda.

• web – a thin, open structure made of threads that connect to each other at points; spiders make them.
• spider – a small animal with eight legs and a body made up of two parts.
• arachnid – an animal with four pairs of legs and belonging to the class that includes scorpions, ticks, and spiders.
• crawl – to move around on the ground with your hands and knees.
• small – little; tiny in amount or size.
• silk – fine, soft thread made by a certain insect, or cloth made from this thread.

• Si la clase no puede realizar el proyecto como un grupo grande, utiliza varios manteles y realiza la actividad en grupos más pequeños.
• Si tus hijos son un poco mayores, dibuja la telaraña con tiza o un lápiz oscuro y deja que los niños esbocen la telaraña con marcadores.

• The Very Busy Spider de Eric Carle
• Anansi the Spider: A Tale from the Ashanti de Gerald McDermott
• Are You a Spider? de Judy Allen y Tudor Humphries