Tema: Reciclaje

Comederos para aves


Objetivo: Los niños reutilizarán contenedores de leche de plástico, el cual es un artículo comúnmente utilizado en su vida diaria, a fin de realizar un experimento con aves nativas de su región.

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Lo que necesitarás

  • Envases de galón de leche o jugo de plástico transparente: entre 3 y 5 envases
  • Alpiste: bolsa de 5 libras
  • Palomitas de maíz reventadas simples: alrededor de medio galón
  • Pan rancio: 1 barra de pan
  • Cuerda: 1 bola
  • Cuchillo multiuso (solo para uso de los adultos)
  • Papel gráfico
  • Marcador permanente

Qué hacer

  1. Hágales a los niños preguntas abiertas acerca de lo que saben sobre las aves (consulte preguntas de orientación al estudiante). Registre las respuestas en papel afiche.
  2. Explique que aprenderán lo que les gusta comer a las aves. Ayudarán a las aves y al medio ambiente reciclando envases plásticos de leche en lugar de tirarlos a la basura.
  3. Haga comederos para aves cortando una ventana grande en las jarras de plástico, frente a las asas. Asegúrese de que no haya bordes ásperos o afilados.
  4. Pídales a los niños sugerencias de lo que les gusta comer a las aves.
  5. Llene cada comedero por la mitad con estos diferentes tipos de alimentos: alpiste, palomitas de maíz, pan rancio y alimentos sugeridos por los niños. Dibuje una línea en el exterior del comedero para aves para marcar la altura de los alimentos.
  6. Pregúnteles a los niños: “¿Cómo podremos determinar cuál de estos alimentos le gusta más a las aves?”
  7. Cuelgue sus comederos afuera donde los niños puedan verlos desde una ventana, o en un área donde los niños visitan con frecuencia, como el parque infantil.
  8. Durante los próximos días, observe los comederos para aves para ver qué tipo de alimento se está consumiendo más rápido.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • ¿Has visto algún ave fuera?
  • ¿Qué has visto hacer a las aves? (volar, posarse, comer, recolectar ramitas y hierba)
  • ¿Qué crees que comen las aves?
  • ¿Crees que todas las aves comen las mismas cosas?
  • ¿Qué crees que les gusta comer más a las aves?
  • ¿Cómo crees que podríamos averiguarlo?
  • ¿Cómo podemos saber cuál de estos alimentos les gustó más a las aves?
  • ¿Cómo reciclamos/reutilizamos haciendo estos comederos para aves?

Explorar, extender e integrar

  • Si tiene envases adicionales, puede usarlos para incluir algunos de los alimentos sugeridos por los niños y agregarlos al experimento.
  • Coloque una variedad de envases reciclables en el centro de arte para que los niños hagan comederos para aves adicionales. Incluya materiales como papel tisú, pegatinas, hilo y restos de papel de regalo para que los niños los usen con el fin de decorar los comederos para aves.
  • Coloque algunos de los alimentos que usó en los comederos para aves en el centro de ciencias. Anime a los niños a usar una lupa, una linterna, una báscula, etc., para examinar los diferentes alimentos.
  • Coloque un envase grande de alpiste en su área de arena. Agregue juguetes para que los niños puedan verter, cavar y cernir el alpiste.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Pueden los niños decir qué alimento les gustaba a las aves y por qué lo sabían?
  • ¿Pueden los niños explicar por qué el envase de leche fue reciclado o utilizado de nuevo, para su experimento?

¿Sabías que...?

El plástico que se usa para producir envases de galón de leche es el mismo que se usa para producir artículos como bolsas de supermercado, botellas de champú y forros para cajas de cereal. El proceso de manufactura para producir el plástico es dañino para nuestro medio ambiente. El proceso usa mucha energía y crea contaminación. Cuando los productos plásticos son desechados en vez de ser reciclados causan daño al medio ambiente. El reutilizar y reciclar el plástico es una gran manera de ayudar al medio ambiente. Se puede usar el plástico reciclado para hacer envases de leche nuevos. También se puede usar para hacer cosas como baldosas, herramientas de jardinería, macetas y contenedores de reciclaje.

Más información


¿Sabías que...?

El plástico que se usa para producir envases de galón de leche es el mismo que se usa para producir artículos como bolsas de supermercado, botellas de champú y forros para cajas de cereal. El proceso de manufactura para producir el plástico es dañino para nuestro medio ambiente. El proceso usa mucha energía y crea contaminación. Cuando los productos plásticos son desechados en vez de ser reciclados causan daño al medio ambiente. El reutilizar y reciclar el plástico es una gran manera de ayudar al medio ambiente. Se puede usar el plástico reciclado para hacer envases de leche nuevos. También se puede usar para hacer cosas como baldosas, herramientas de jardinería, macetas y contenedores de reciclaje.

Algunas aves comunes de los Estados Unidos incluyen gorriones, cardenales, sinsontes, oropéndolas, carboneros, petirrojos, azulejos, fringílidos y palomas. Estas aves crean nidos para proteger sus huevos y sus jóvenes crías después de que rompen el cascarón. Estas especies de aves generalmente comen insectos, semillas, granos y frutas. Algunas de las especies también comen orugas y arañas. Estas aves son cantores y cada una de ellas hacen su propio sonido. Algunas de las aves migran a climas más cálidos durante los meses de frío y otras especies se quedan en los Estados Unidos durante todo el año.

Vocabulario

  • reciclar
  • reutilizar
  • plástico
  • preferir
  • comparar
  • ambiente

Definiciones aptas para niños

Vocabulario

  • reciclar: someter las cosas usadas a un proceso que hace posible usarlas de nuevo.
  • reutilizar: usar algo de nuevo o usarlo más de una vez.
  • plástico: un material especial hecho por científicos que es fácil de doblar y moldear cuando es blando.
  • preferir: elegir algo como su favorito o el que más le gusta.
  • comparar: juntar dos o más cosas para ver cómo son iguales y diferentes.
  • medio ambiente: el mundo natural (incluyendo el aire, el agua y el suelo) que rodea a las personas y los animales.

Libros

  • The Earth Book de Todd Parr
  • The Adventures of a Plastic Bottle de Alison Inches
  • The Mystery at the Birdfeeder de Wayne Brillhart
  • Birdfeeder Banquet de Michael Martchenko

Consejos de lección

  • Recuérdeles a los niños que las aves pueden tardar varios días en encontrar los comederos. Podría ser mejor realizar esta actividad un viernes de modo que las aves las visiten el lunes.
  • Sea flexible cuando los niños sugieran qué puede gustarles comer a las aves. Es posible que los niños nombren sus alimentos o refrigerios favoritos. Esto está bien. Aprenderán sobre las diferentes necesidades nutricionales de un ave en comparación con un niño.

Iniciativa de Estándares
Básicos Estatales Comunes

Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.[2]

Visita el sitio web de los CCSS

Divulgaciones legales importantes e Información

  1. Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

  2. En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.

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