Tema: Reciclaje

Hagamos papel


Objetivo: Los niños crearán papel a partir de materiales reciclables y observarán que los materiales se pueden reutilizar para crear algo nuevo.

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Lo que necesitarás

  • Licuadora
  • Moldes para hornear de papel de aluminio desechables con una profundidad de 9” x 13”: 4
  • Pedazo de mosquitero de agujero pequeño de 8” x 10”
  • Rodillo de cocina
  • Almidón de lavandería líquido: 1 botella
  • Cuchara ranurada grande
  • Correo no deseado o papel periódico
  • Toallas de papel
  • Papel encerado

Qué hacer

Nota: El papel puede tardar varios días en secarse por completo.

  1. Pídeles a los niños que rompan el papel en trozos pequeños (aproximadamente 1 pulgada) y que los coloquen en las bandejas de papel de aluminio. Sumerge los trozos de papel en agua muy caliente mezclada con almidón de lavandería (1 cucharada de almidón por taza de agua) mientras preparas el siguiente paso de la actividad.
  2. Coloca el papel empapado en una licuadora con suficiente agua y mezcla de almidón para cubrirlo por completo. Es posible que debas hacer esto en varios lotes (si una licuadora no está disponible, consulta Consejos de la lección).
  3. Licúa los restos de papel y el agua hasta que todos los trozos grandes estén pulverizados (aproximadamente de 30 segundos a 1 minuto). Cuanto más tiempo mezcles la pulpa, más suave y más uniforme será el papel.
  4. Coloca varias capas de toallas de papel sobre la mesa.
  5. Coloca el mosquitero encima de las toallas de papel.
  6. Usando la cuchara, esparce un poco de pulpa en una capa uniforme sobre la superficie del mosquitero.
  7. Utiliza el rodillo de cocina para presionar con fuerza sobre la pulpa para exprimir el exceso de agua.
  8. Levanta el mosquitero de las toallas de papel y voltéalo sobre un pedazo de papel encerado.
  9. Retira el mosquitero y deja que el papel se seque.
  10. Cuando el papel esté seco, retíralo suavemente del papel encerado y estará listo para usar.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • Dime algunas maneras en las que usamos el papel en el aula.
  • ¿Qué sucede cuando pones papel en la licuadora?
  • ¿Cómo se siente la pulpa húmeda? ¿Puedes describir qué aspecto tiene y cómo huele?
  • Mira los restos de papel rotos que usamos para hacer el papel. Mira la pulpa húmeda de la licuadora. ¿En qué se diferencian? ¿Cómo son iguales?

Explorar, extender e integrar

  • Cuando el papel esté completo, coloca algunos pedazos adicionales en el centro de escritura y anima a los niños a usar crayones, lápices, marcadores y tijeras con el papel.
  • Este proyecto es ideal para crear regalos. Puedes hacer que el papel sea más festivo o más elegante añadiendo cosas como colorante de alimentos, brillo, flores secas o lentejuelas a la pulpa antes de esparcirla al mosquitero.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Cada niño fue capaz de reconocer que estaba reciclando (creando un nuevo producto a partir de un producto usado)?
  • ¿Pudieron los niños examinar y analizar el documento cuando se hizo el proyecto?

¿Sabías que...?

Cuando reciclamos, estamos convirtiendo las cosas usadas o los desechos en nuevos productos. El papel, el plástico, el aluminio y el vidrio son materiales que se reciclan frecuentemente. A veces se produce el mismo producto, por ejemplo, botellas plásticas de refrescos o latas de aluminio se reciclan para producir nuevas botellas o latas. También podemos reciclar materiales usados para fabricar productos nuevos. Las botellas de plástico son recicladas para hacer relleno de fibra para chaquetas y sacos de dormir, alfombras, cerdas de pinceles y patinetas. El papel de oficina usado puede ser reciclado para hacer pañuelos de papel, papel de baño, toallas de cocina, servilletas y hojas de papel para escribir.

Más información


¿Sabías que...?

Cuando reciclamos, estamos convirtiendo las cosas usadas o los desechos en nuevos productos. El papel, el plástico, el aluminio y el vidrio son materiales que se reciclan frecuentemente. A veces se produce el mismo producto, por ejemplo, botellas plásticas de refrescos o latas de aluminio se reciclan para producir nuevas botellas o latas. También podemos reciclar materiales usados para fabricar productos nuevos. Las botellas de plástico son recicladas para hacer relleno de fibra para chaquetas y sacos de dormir, alfombras, cerdas de pinceles y patinetas. El papel de oficina usado puede ser reciclado para hacer pañuelos de papel, papel de baño, toallas de cocina, servilletas y hojas de papel para escribir.

En los Estados Unidos el papel está hecho de papel reciclado, árboles y otras plantas, así como de astillas y trozos de madera de aserraderos. Un producto de papel puede ser reciclado entre 5 y 7 veces antes de que las fibras sean demasiado débiles para ser usadas otra vez. Más de 5,000 productos están hechos de papel reciclado. Algunos de estos productos incluyen cinta de enmascarar, billetes, globos terráqueos, vendajes, filtros de café y batas hospitalarias.

Vocabulario

  • papel
  • licuar
  • textura
  • pulpa
  • exprimir
  • reciclar

Definiciones aptas para niños


Vocabulario

  • papel: un material delgado que a menudo se utiliza para escribir en él o para envolver objetos.
  • licuar: mezclar los ingredientes tan bien que no se pueden ver las piezas separadas.
  • textura: la forma en que una superficie se siente o se ve.
  • pulpa: una porción suave, blanda y húmeda de un material.
  • exprimir: cuando presionas fuerte sobre algo o juntas algo con fuerza, lo está exprimiendo.
  • reciclar: someter las cosas usadas a un proceso que hace posible usarlas de nuevo.

Consejos de lección

  • Si una licuadora no está disponible, usa varios batidores de huevos y tazones profundos. Deja que los niños laven la mezcla hasta que la pulpa tenga la consistencia de una salsa de carne muy liviana.
  • El papel periódico puede ser muy desordenado para trabajar. Las manos de todos se llenarán de tinta; utiliza mandiles para proteger la ropa.
  • El papel que elijas para este proyecto controlará la sensación y el aspecto de su papel hecho a mano. El periódico, el papel de dibujo regular y el papel de impresora crearán un acabado más suave. Las páginas de revistas, el papel de regalo y el correo no deseado se cortarán con menor uniformidad y crearán papel con más “textura”.
  • La fabricación de papel puede ser difícil en una licuadora y puede desafilar la hoja rápidamente.

Libros

  • Where Does Paper Come From? de C. Vance Cast
  • Recycle de Gail Gibbons
  • Michael Recycle de Ellie Bethel
  • Why Should I Recycle? de Jen Green
  • The Three R’s: Reduce, Reuse, Recycle de Nuria Roca

Estado central común
Iniciativa de Estándares

Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.[2]

Visita el sitio web de los CCSS

Divulgaciones legales importantes e Información

  1. Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

  2. En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.

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