RECICLAJE

Móviles maravillosos

Los niños harán un móvil reutilizando materiales.

Objetivo de la lección

Los niños explorarán el concepto de reutilizar o readaptar artículos creando un móvil con materiales desechados.

CienciaArte

Lo que necesitará

  • Gancho de ropa de alambre: 1 por niño
  • Cuerda o hilo cortado en piezas de 10” a 12” de longitud: 4 por niño
  • Tapas pequeñas y limpias de recipientes, tenedores y cucharas de plástico, envases de yogur
  • Tijeras: 1 por niño
  • Pegamento: 1 por mesa
  • Perforadora: 1 por adulto
  • Papel de la papelera de reciclaje (papel de dibujo usado, cartulina, periódico)
  • Juguetes que se van a desechar, tales como rompecabezas con piezas que faltan, piezas de juego como damas y Lego, marcadores secos, joyas de disfraces rotos o no deseados, etc.

Qué hacer

  1. Dígales a los niños que van a utilizar un tipo muy especial de arte para realizar un proyecto llamado móvil. Un móvil es una pieza artística que puede realizarse con materiales como papel, madera, plástico, metal, cuerda y alambre. Se cuelga del techo y se mueve cuando le sopla el viento.
  2. Muestre la variedad de artículos y explique que van a hacer esculturas móviles a partir de ellos.
  3. Hable sobre algunos de los artículos preguntando qué son, para qué se usaron y por qué creen que los artículos estaban en la basura o en el cesto de reciclaje.
  4. Proporcione una percha y algunas cuerdas cortadas previamente a cada niño. Apoye a los niños mientras exploran los variados elementos que pueden tener en cuenta para decidir cómo desean ensamblar sus móviles.
  5. Anímelos a ser creativos. Pueden cortarlos, pintarlos y usar pegamento para cambiarles la forma.
  6. A medida que los niños atan cosas a sus perchas, muéstreles cómo sostener la percha y vean cómo los artículos cuelgan y se balancean.
  7. Cuelgue sus esculturas móviles alrededor del aula y recuerde a los niños que reciclen los materiales sobrantes.

Preguntas de orientación para los alumnos

  • Dígame cosas que usa todos los días y desecha cuando ha terminado de usarlas. ¿Pone alguna en recipientes de reciclaje? ¿Podría hacerlo?
  • Hicimos esculturas móviles a partir de materiales reciclados. ¿Puede pensar en otras cosas que podríamos hacer?
  • ¿Qué cree que podríamos hacer con los juguetes/libros/suministros de arte/muebles cuando ya no los necesitamos?
  • ¿Puede pensar en otras cosas que reciclamos que podríamos usar para nuestras esculturas móviles?

Explorar, extender e integrar

  • Deje que los niños lleven sus esculturas móviles afuera y vean cómo se mueven cuando sopla el viento o cuando los niños los agitan suavemente.
  • Anime a los niños a experimentar con la longitud y la posición de las cuerdas mientras mantienen sus esculturas móviles equilibradas. 
  • Explore otras formas de crear esculturas móviles. Use algo que no sea un gancho para fijar las piezas. Podría usar palos recolectados afuera, sorbetes o varillas para revolver pintura de una tienda de pintura. Podría usar un aro de hula hula y crear una sola escultura móvil grande.
  • Coloque una variedad de recipientes de plástico en su área de descubrimiento. Incluya lupas, papel y crayones o marcadores. Anime a los niños a mirar el fondo de los recipientes. ¿Qué notan? ¿Para qué son los números? ¿Los números son los mismos en cada recipiente? ¿Pueden los niños dibujar y comparar los símbolos y números que ven? Explique que los números son un código que indica qué tipo de plástico se utiliza para hacer cada recipiente. Esta información ayuda a clasificar los recipientes cuando llegan al centro de reciclaje.

Verificar la comprensión de los niños

  • ¿Entendió cada niño que estaba reutilizando materiales (usando un objeto antiguo para un nuevo propósito) como una forma de reciclaje?
  • ¿Entendieron los niños que la escultura móvil era arte?

Recursos

¿Sabía que...?

Crear menos desperdicios, desechos y basura es una de las mejores maneras de ayudar a nuestro medio ambiente. Una forma de hacerlo es reutilizar cosas en lugar de comprar productos nuevos. Existen muchas formas de reutilizar algo. Puede vender o donar cosas que ya no esté usando. Los electrodomésticos, herramientas, ropa, libros, muebles y juguetes son fáciles de vender en una venta de garaje o donar a una organización benéfica. Fabricar y transportar un nuevo producto requiere de una gran cantidad de recursos naturales y energía. Al reducir el desperdicio y reutilizar productos, podemos reducir la contaminación y la cantidad de desechos que se acumulan en los vertederos.

Una escultura móvil es una forma de escultura que se mueve, inventada por un artista llamado Alexander Calder. Una escultura móvil, en general, está hecha con materiales u objetos que se balancean en los extremos con pedazos de alambre, a fin de que, cuando esté colgada, la escultura móvil se pueda mover naturalmente por la corriente de aire. Alexander Calder creó esculturas móviles cuyo tamaño variaba de muy pequeñas a algunas que pesaban cientos de libras y alcanzaban más de 25 pies. Sus esculturas móviles se exhiben en muchos museos de los Estados Unidos, incluidos algunos en Filadelfia y Washington D. C.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • Móvil: un tipo de obra de arte que cuelga y está hecha de objetos que están equilibrados en longitudes de alambre de manera que se mueva cuando el aire sopla alrededor de ella.
  • reducir: usar menos o hacer más pequeño.
  • Reutilizar: usar algo más de una vez.
  • Colgar: montar o sujetar algo en una pared o el techo.
  • Balancearse: cuando algo se mueve hacia adelante y hacia atrás o de lado a lado, se está balanceando.
  • Equilibrio: el estado de mantenerse estable; de no inclinarse.

Consejos de la lección

  • El extremo de un gancho de alambre puede ser afilado; es posible que desee envolverlo con un pedazo de cinta de enmascarar. O puede usar ganchos de plástico.
  • Para los niños que tienen dificultad para atar, puede atar algunos trozos de cuerda en sus ganchos antes de comenzar la lección.

Libros

  • Stuff!: Reduce, Reuse, Recycle de Steven Kroll
  • Alexander Calder and His Magical Mobiles de Jean Lipman
  • Sandy’s Circus: A Story About Alexander Calder [El circo de Sandy: una historia sobre Alexander Calder] de Tanya Lee Stone

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Conexiones casa/escuela

Conexiones a la casa

Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

Contenido proporcionado por

Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS