Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para usted, tenga presente que estas son solo sugerencias y que debe evaluar por su cuenta si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
JUGAR Y HACER
Jugando con imanes
Los niños jugarán con imanes y resolverán un problema.
Objetivo de la lección
Los niños jugarán con imanes y resolverán un problema.
Ciencias
Lo que necesitará
- Imanes: varias formas y tamaños
- Objetos metálicos como sujetapapeles, broches para el cabello, tuercas, pernos, tornillos, etc.
- Objetos no metálicos como monedas, juguetes de plástico, rocas, conchas, cajas de cartón pequeñas, etc.
- Vasos de plástico transparentes llenos de agua y un sujetapapeles en el fondo del vaso: 1 por niño (guardar para el paso 9).
Qué hacer
Nota: Antes de la actividad, coloque un poco de pintura en un plato de papel para cada maestro que va a pintar los pies de los niños.
- Muestre los imanes y pregúnteles a los niños qué podrían saber acerca de los imanes (consulte las Preguntas de orientación al estudiante).
- Muestre los materiales metálicos y no metálicos, y pregúnteles a los niños qué notan acerca de los materiales (consulte las Preguntas de orientación al estudiante).
- Pregúnteles a los niños cómo pueden averiguar cuáles de los materiales son magnéticos.
- Brinde a los niños mucho tiempo libre para familiarizarse con los materiales (consulte las Preguntas de orientación al estudiante).
- Observe, haga preguntas y ofrezca sugerencias mientras están jugando (consulte las Preguntas de orientación al estudiante).
- Pídales a los niños que coloquen los materiales en 2 pilas: cosas que son magnéticas y cosas que no son magnéticas.
- Pregúnteles a los niños qué es igual o diferente acerca de los artículos en las pilas.
- Dígales a los niños que tiene un problema que ellos pueden resolver.
- Muestre un vaso de agua con un sujetapapeles en el fondo del vaso.
- Desafíe a los niños a quitar el sujetapapeles sin derramar el agua ni mojar el imán (o a ellos mismos) (consulte las Preguntas de orientación al estudiante).
- Esto llevará algún tiempo. Después de un poco de ensayo y error, los niños se darán cuenta de que necesitan mover el imán a lo largo del exterior del vaso para atraer el sujetapapeles, y luego mover el imán hacia arriba por el lado del vaso para quitar el sujetapapeles.
Recursos
Recursos para la educación en casa
Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.
Contenido proporcionado por
Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS
- En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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