Tema: Clima

Cazadores de nubes


Objetivo: Los niños observarán y dibujarán formaciones de nubes.

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Lo que necesitarás

  • Papel de dibujo blanco: 1 hoja por niño
  • Lápices: 1 por niño
  • Crayones: 1 azul y 1 gris o negro por niño
  • Imágenes de nubes cirros, cúmulos y estratos

Qué hacer

Nota: Elige un día nublado para realizar esta actividad. 

  1. Muestra las imágenes de cada tipo de nube y analiza la información sobre ellas con los niños (consulta ¿Sabías que...?).
  2. Lleva a los niños afuera y haz que miren las nubes en el cielo.
  3. Pregúntales qué formas ven en las nubes, como un tren, un pez o incluso un dinosaurio.
  4. Analicen cómo se mueven las nubes (consulta ¿Sabías que...?).
  5. Pregúntales a los niños si pueden adivinar el clima del día mirando las nubes (consulta ¿Sabías que...?).
  6. Cuando hayan regresado al salón, haz que los niños dibujen una forma que hayan visto en las nubes.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • Describe lo que ves en el cielo.
  • Explica qué son las nubes.
  • Describe cómo se mueven las nubes.
  • Haz una predicción sobre el tipo de clima que se anticipa hoy.

Explorar, extender e integrar

  • Haz una masa de nube para que los niños jueguen con ella. Necesitarás 8 tazas de harina y 1 taza de aceite para bebé. Mézclalos y deja que los niños jueguen con la masa. Coloca una variedad de utensilios y contenedores de formas distintas para que experimenten con ellos.
  • Haz dibujos de nubes con pintura de color blanco sobre papel de color azul oscuro. Deja que los niños usen pipetas para colocar chorros de pintura blanca en la mitad de una hoja de papel. Luego deben doblar el papel por la mitad y frotar sobre el papel para esparcir la pintura. Abre la hoja de papel para ver la pintura de nube.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Los niños pudieron explicar que las nubes son un conjunto de gotas de agua diminutas?
  • ¿Los niños pudieron describir que las nubes se mueven con el viento?
  • ¿Los niños pudieron hacer una predicción basado en los tipos de nubes en el cielo?

¿Sabías que...?

Una nube es un gran conjunto de gotitas de agua. Las gotitas son tan pequeñas que pueden flotar en el aire. Una nube puede flotar siempre y cuando la numbe sea mas cálido que el aire que la rodea. Las nubes no se pueden mover por sí mismas, el viento las mueve. Si bien los principales tipos de nubes son cirros, cúmulos y estratos, existe una gran variedad de diferentes tipos de nubes. Las nubes estratos son planas y parecen capas. Las nubes cúmulos son esponjosas y parecen de algodón. Las nubes cirros son delgadas y se encuentran en lo alto del cielo.

Los diferentes tipos de nubes y patrones de nubes son buenos indicadores del tipo de clima que se puede esperar en un día en particular. Pueden parecer de diferentes colores, que van del blanco al gris o al gris azulado. Por ejemplo, las nubes grises, oscuras y de apariencia húmeda, por lo general, están presentes los días de lluvia o nieve. Las nubes blancas y delgadas, generalmente, están presentes los días agradables de sol. El clima afecta prácticamente todo lo que hacemos. Los que predicen el clima, llamados meteorólogos, observan los patrones del clima que se dan a lo largo del tiempo para predecir o avisar qué tipo de clima se espera.

¿Sabías que...?

Una nube es un gran conjunto de gotitas de agua. Las gotitas son tan pequeñas que pueden flotar en el aire. Una nube puede flotar siempre y cuando la numbe sea mas cálido que el aire que la rodea. Las nubes no se pueden mover por sí mismas, el viento las mueve. Si bien los principales tipos de nubes son cirros, cúmulos y estratos, existe una gran variedad de diferentes tipos de nubes. Las nubes estratos son planas y parecen capas. Las nubes cúmulos son esponjosas y parecen de algodón. Las nubes cirros son delgadas y se encuentran en lo alto del cielo.

Más información

Vocabulario

  • nube: una masa blanca o gris de pequeñas gotas de agua elevada en el cielo sobre la Tierra.
  • clima: las condiciones al aire libre, como la temperatura, lluvia, nieve y otros elementos.
  • predicción: una declaración de algo que podría pasar o que se espera que pase.
  • cirros: tipo de nube que suele aparecer como cuerdas o hilos.
  • estratos: formación de nubes bajas con la parte inferior relativamente plana.
  • cúmulos: nube grande y esponjosa de color blanco con la parte inferior plana.

Vocabulario

  • nube
  • clima
  • predicción
  • cirros
  • estratos
  • cúmulos

Definiciones aptas para niños

Consejo de la lección

Lleva mantas o toallas grandes al exterior para que los niños se recuesten mientras observan las nubes.

Libros

  • Clouds (Lets-Read-and-Find-Out Science 1) (Nubes [Leamos y descubramos sobre la ciencia 1]) de Anne Rockwell
  • Shapes in the Sky (Formas en el cielo) de Josepha Serman
  • Little Cloud (Nubecita) de Eric Carle
  • It Looked Like Spilt Milk (Parecía leche derramada) de Charles Shaw

Estado central común
Iniciativa de Estándares

Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.[2]

Visita el sitio web de los CCSS

   

Declaraciones y divulgaciones legales importantes

  1. Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

  2. En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.

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