CLIMA

Cazadores de nubes

Los niños observarán las nubes.

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Objetivo de la lección

Los niños observarán y dibujarán formaciones de nubes.

CienciaArte

Lo que necesitará

  • Papel de dibujo blanco: 1 hoja por niño
  • Lápices: 1 por niño
  • Crayones: 1 azul y 1 gris o negro por niño
  • Imágenes de nubes cirros, cúmulos y estratos

Qué hacer

Nota: Elija un día nublado para realizar esta actividad. 

  1. Muestre las imágenes de cada tipo de nube y analice la información sobre ellas con los niños (consulte ¿Sabía que...?).
  2. Lleve a los niños afuera y pídales que miren las nubes en el cielo.
  3. Pregúnteles qué formas ven en las nubes, por ejemplo, un tren, un pez o incluso un dinosaurio.
  4. Analicen cómo se mueven las nubes (consulte ¿Sabía que...?).
  5. Pregúnteles a los niños si pueden adivinar el clima del día mirando las nubes (consulte ¿Sabía que...?).
  6. Cuando hayan regresado al aula, pídales a los niños que dibujen una forma que hayan visto en las nubes.

Encuesta para guiar a los estudiantes

  • Describe lo que ves en el cielo.
  • Explique qué son las nubes.
  • Describa cómo se mueven las nubes.
  • Haga una predicción sobre el tipo de clima que se anticipa hoy.

Explorar, extender e integrar

  • Haga una masa de nube para que los niños jueguen con ella. Necesitará 8 tazas de harina y 1 taza de aceite para bebé. Mézclelos y deje que los niños jueguen con la masa. Coloque una variedad de utensilios y contenedores de formas distintas para que experimenten con ellos.
  • Haga dibujos de nubes con pintura de color blanco sobre papel de color azul oscuro. Deje que los niños usen pipetas para colocar chorros de pintura blanca en la mitad de una hoja de papel. Luego deben doblar el papel por la mitad y frotar sobre el papel para esparcir la pintura. Abra la hoja de papel para ver la pintura de nube.

Verifica la comprensión de los niños

  • ¿Los niños pudieron explicar que las nubes son un conjunto de gotas de agua diminutas?
  • ¿Los niños pudieron describir que las nubes se mueven con el viento?
  • ¿Los niños pudieron hacer una predicción basado en los tipos de nubes en el cielo?

Recursos

¿Sabía que...?

Una nube es un gran conjunto de gotitas de agua. Las gotitas son tan pequeñas que pueden flotar en el aire. Una nube puede flotar siempre y cuando la nube sea mas cálida que el aire que la rodea. Las nubes no se pueden mover por sí mismas, el viento las mueve. Si bien los principales tipos de nubes son cirros, cúmulos y estratos, existe una gran variedad de diferentes tipos de nubes. Las nubes estratos son planas y parecen capas. Las nubes cúmulos son esponjosas y parecen de algodón. Las nubes cirros son delgadas y se encuentran en lo alto del cielo.

Los diferentes tipos de nubes y patrones de nubes son buenos indicadores del tipo de clima que se puede esperar en un día en particular. Pueden parecer de diferentes colores, que van del blanco al gris o al gris azulado. Por ejemplo, las nubes grises, oscuras y de apariencia húmeda, por lo general, están presentes los días de lluvia o nieve. Las nubes blancas y delgadas, generalmente, están presentes los días agradables de sol. El clima afecta prácticamente todo lo que hacemos. Los que predicen el clima, llamados meteorólogos, observan los patrones del clima que se dan a lo largo del tiempo para predecir o avisar qué tipo de clima se espera.

Vocabulario: Definiciones aptas para niños

  • Nube: una masa blanca o gris de pequeñas gotas de agua elevada en el cielo sobre la Tierra.
  • Clima: las condiciones al aire libre, como la temperatura, lluvia, nieve y otros elementos.
  • Predicción: una afirmación de que algo podría pasar o se espera que suceda.
  • Cirros: tipo de nube que suele aparecer con la forma de cuerdas o hilos.
  • Estratos: formación de nubes extendidas a nivel bajo con la parte inferior relativamente plana.
  • Cúmulos: nube grande y esponjosa de color blanco con la parte inferior plana.

Consejos de lección

Lleve mantas o toallas grandes al exterior para que los niños se recuesten mientras observan las nubes.

Libros

  • Clouds (Lets-Read-and-Find-Out Science 1) [Nubes (Leamos y descubramos la ciencia 1)] de Anne Rockwell
  • Shapes in the Sky [Formas en el cielo] de Josepha Serman
  • Little Cloud [Pequeña nube] de Eric Carle
  • It Looked Like Spilt Milk [Parecía leche derramada]de Charles Shaw

Recursos para la educación en casa

Educadores en casa: utilice estos documentos PDF de lecciones imprimibles para impartir esta lección a sus pequeños que estudian en casa. Están disponibles en inglés y español.

Conexiones casa/escuela

Conexiones a la casa

Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.

Contenido proporcionado por

Iniciativa de Estándares Básicos Estatales Comunes: Estas lecciones se alinean con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, CCSS). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales [1]. Visite el CCSS