Grow Up Great
Nota: Antes de iniciar la lección, marca el piso con dos líneas de cinta rectas. Las líneas deben ser lo suficientemente largas para que la mitad de la clase se coloque en línea y realice los movimientos sin tocar a la persona a su lado.
- Haz una forma de pared y muévela por el espacio desplazándote de costado.
- Haz una forma de bola y muévela por el espacio con un giro.
- Haz una forma torcida y muévela por el espacio con un salto.
- Haz una forma de flecha y muévela por el espacio con un galope.
¡El movimiento creativo es interesante, divertido y vigorizante! La participación del maestro sirve como un ejemplo muy bueno para que los niños entiendan cómo moverse de manera segura, con energía y con una finalidad. Mientras los niños disfrutan de la lección, ellos usan habilidades de movimiento para mejorar el aprendizaje. Los conceptos de movimiento deben repetirse a lo largo del día para reforzar los conceptos aprendidos y para aplicar la lección del movimiento durante el resto del día.
Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Dichos estándares proporcionan una comprensión coherente y clara de los conceptos y las habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.**
¡El movimiento creativo es interesante, divertido y vigorizante! La participación del maestro sirve como un ejemplo muy bueno para que los niños entiendan cómo moverse de manera segura, con energía y con una finalidad. Mientras los niños disfrutan de la lección, ellos usan habilidades de movimiento para mejorar el aprendizaje. Los conceptos de movimiento deben repetirse a lo largo del día para reforzar los conceptos aprendidos y para aplicar la lección del movimiento durante el resto del día.
Los niños son aprendices activos y aprenden mediante el juego. El juego es cómo los niños motivan y mejoran su desarrollo. Mientras juegan, los niños pueden utilizar los mismos ejercicios y vocabulario de movimiento. El uso del vocabulario de movimiento durante el día refuerza conceptos importantes.
- Es mejor enseñar esta lección después de la lección-Parejas de formas, que también se encuentra en esta página web.
- Reglas de seguridad importantes para las lecciones de danza:
a. Escucha al maestro; espera para moverte y detén el movimiento cuando el maestro te lo indique.
b. Mantente a salvo mientras te mueves.
c. Permanece en tu propio espacio-personal.
- Repasa la rutina con maestros auxiliares para que estén familiarizados con los pasos antes de empezar la actividad.
- Las selecciones musicales se pueden encontrar en línea. Busca Introduction and Royale March of the Lion (Introducción y Marcha real del león) de Camille Saint-Saëns (Warm Up-Morning Fours (Cuartetos de la mañana) de Eric Chappelle (Moving Shapes) (Formas que se mueven), Moon River (El río de la luna) de John Altman (Enfriamiento)-y Siwa de Samite (Explorar, extender e integrar).
- The Shape of Me and Other Stuff: Dr. Seuss’s Surprising Word Book (La forma de mi cuerpo y otras cosas: El sorprendente libro sobre el mundo del Dr. Seuss) de Dr. Seuss
- Dance! (¡Baila!) de Bill T. Jones y Susan Kuklin
- Shapes, Shapes, Shapes (Formas, formas, formas) de Tana Hoban
- When a Line Bends... A Shape Begins (Cuando una línea se dobla, nace una forma) de Rhonda Gowler Greene
Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
Lea un resumen de los derechos de privacidad para residentes de California, el cual describe los tipos de información que recabamos, así como la manera en que utilizamos dicha información y el motivo por el cual la utilizamos.