Crezca con Éxito
Nota: Antes de empezar la actividad, asígnale un compañero a cada niño.
El movimiento motiva a los niños debido a su naturaleza. Ellos participan en actividades de movimiento por el puro placer de participar. Los niños pequeños son curiosos y están ansiosos por aprender sobre ellos mismos y sobre los demás. El movimiento creativo promueve la coordinación, la orientación espacial, la autocomprensión y las interacciones positivas con los demás. Durante una actividad como esta, los niños aprenden sobre la expresión emocional positiva y apropiada y el autocontrol.
Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Dichos estándares proporcionan una comprensión coherente y clara de los conceptos y las habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.**
El movimiento motiva a los niños debido a su naturaleza. Ellos participan en actividades de movimiento por el puro placer de participar. Los niños pequeños son curiosos y están ansiosos por aprender sobre ellos mismos y sobre los demás. El movimiento creativo promueve la coordinación, la orientación espacial, la autocomprensión y las interacciones positivas con los demás. Durante una actividad como esta, los niños aprenden sobre la expresión emocional positiva y apropiada y el autocontrol.
El movimiento a través del espacio requiere que los niños sigan las instrucciones y solucionen problemas mientras realizan los movimientos. Ellos planearán sus movimientos, los realizarán y, si detectan algún problema, pensarán en una idea de cómo resolverlo, probarán su solución y, luego, reharán la solución. Los niños aprenden y se divierten al realizar este proceso.
- Es mejor enseñar esta lección antes de la lección Dancing Shapes (Figuras que bailan), también disponible en esta página web.
- Los círculos de goma son discos de goma de 9” utilizados para marcar lugares como bases o posiciones en los deportes.
- Reglas importantes para las lecciones de danza:
a. Escuchen al maestro; esperen la señal para moverse y paren de moverse cuando el maestro les diga.
b. Mantengan sus cuerpos seguros mientras se mueven.
c. Quédense en su propio espacio-personal.
- Asegúrate de repasar la rutina con los maestros asistentes para que puedan familiarizarse con los pasos antes de empezar la actividad.
- Las selecciones musicales se pueden encontrar en línea. Busca la Introduction and Royale March of the Lion (Introducción y Marcha real del león) de Camille Saint-Saëns (calentamiento), Fiesta! de Eric Chappelle (Figuras que se conectan), Moon River (Río de luna) de John Altman (enfríamiento)-y Build the Bridge (Construye el puente) de Deee-Lite (Explora, extiende e integra).
- Stretch (Estírate) de Doreen Cronin
- The Human Alphabet (El abedecario humano) de Pilobolus
- Shape Space (Espacio de las figuras) de Cathryn Falwell
- Kitchen Dance (Baile de la cocina) de Maurie J. Manning
- Dance Away (Baila) de George Shannon
Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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