Grow Up Great
Cambiar navegación
- Texto de antetítulo aquí -
- Encabezado aquí -
-
- Texto de inscripción aquí -:
Personal | Pequeñas empresas - - Texto de Pinacle aquí -
- Texto de directorio de aplicaciones móviles aquí - »
Personas y pequeñas empresas:
- Texto móvil aquí - »
Personas y pequeñas empresas:
- Encabezado aquí - »
Corporaciones e instituciones:
- Texto de pináculo aquí - »
Tema: Animales amigos
Estación de hibernación
Objetivo: Los niños aprenderán sobre los animales que hibernan en el invierno y crearán una estación de hibernación.
‹ Volver al tema
Lo que necesitarás
- Imágenes de animales que hibernan, como murciélagos, marmotas, ranas, tortugas y ardillas rayadas
- Caja grande de electrodomésticos
- Revistas viejas (con imágenes de animales en ellas)
- Cartulina
- Pegamento
- Hilo
- Ganchos
- Perforadora
- Pintura: marrón, negro, verde y blanco
- Pinceles
- Crayones
- Marcadores
Qué hacer
Nota: Recorta una puerta en la mitad inferior de la caja para que los niños puedan entrar y salir fácilmente de la estación de hibernación.
- Muestra las imágenes de los animales y ayuda a los niños a identificarlos.
- Analiza la hibernación, que es un período de sueño profundo experimentado por algunos animales en los días fríos del invierno (consulta ¿Sabías que...?).
- Diles a los niños que cada uno de los animales de las imágenes que han visto hiberna durante una parte de o durante todo el invierno.
- Diles a los niños que van a crear una estación de hibernación a partir de la caja grande de electrodomésticos.
- Permite que los niños decoren el exterior de la caja con pintura, marcadores o crayones para que parezca un área de hibernación para los animales (consulta ¿Sabías que...?).
- Coloca la caja en el área del aula designada.
- Brinda a los niños diferentes oportunidades para “hibernar” en la estación de hibernación. Puesto que solo caben 2 o 3 niños adentro, es posible que tengas que limitar sus “períodos de hibernación”.
Encuesta para guiar a los estudiantes
- Menciona algunos animales que hibernan.
- Describe dónde crees que los animales van a hibernar.
- Dime qué crees que un animal necesitaría para hibernar.
- Describe lo que crees que le sucede a un animal cuando hiberna.
Explorar, extender e integrar
- Juega a “Duck, Duck, Goose” (pato, pato, ganso) con los niños, pero cambia las palabras a “Sleep, Sleep, Wake Up” (duerme, duerme, despierta).
- Coloca imágenes de animales que hibernan y animales que no hibernan en el área de ciencias. Los niños pueden ordenar las imágenes en consecuencia.
- Pídeles a los niños que recorten (de revistas viejas) imágenes de animales que hibernan (o permite que los niños usen las imágenes que encontraste) y las peguen en cartulina. Haz esculturas móviles de algunas de las imágenes perforando un agujero en el centro de la parte superior y atando un extremo de un trozo de hilo a la imagen y el otro extremo a un colgador. Cuelga las esculturas móviles en una esquina del aula para designarlas como la “estación de hibernación”.
Verifica la comprensión de los niños
- ¿Pudieron los niños nombrar algunos animales que hibernan?
- ¿Pudieron los niños describir las guaridas o cuevas como lugares de hibernación para los animales?
- ¿Pudieron los niños explicar que los animales podrían necesitar un lugar seguro, cálido o cómodo para hibernar?
- ¿Pudieron los niños describir que los animales se van a dormir cuando hibernan?
¿Sabías que...?
La hibernación es un sueño muy profundo experimentado por algunos animales durante los días fríos del invierno. Los animales hibernan para conservar energía porque los alimentos no se encuentran tan fácilmente. Durante la hibernación, un animal se vuelve inactivo, su ritmo cardíaco se ralentiza y su respiración se ralentiza. Los animales que duermen en invierno tienen un control interno que los despertará si se enfrían demasiado. Los verdaderos animales hibernantes son las ardillas rayadas, marmotas, didélfidos, lirones, murciélagos, ranas, sapos, tortugas, lagartos, serpientes, caracoles, peces, camarones y algunos insectos. Los osos, mapaches y zorrillos NO son verdaderos hibernadores. Estos animales son conocidos como “hibernadores ligeros” y están inactivos durante los fríos meses de invierno. Los hibernadores ligeros toman siestas largas y pueden despertarse durante cortos períodos de tiempo para encontrar comida y luego volver a dormir. Son como verdaderos hibernadores en el sentido de que su actividad se reduce y su ritmo cardíaco es mucho más lento.
Los animales hibernantes se preparan para el invierno comiendo grandes cantidades de alimentos en el otoño y almacenándolos como grasa corporal. Su exceso de grasa corporal se utiliza como energía durante el invierno. Los animales buscan un buen refugio para sus largas siestas de invierno. Los tipos de refugios incluyen cuevas, túneles subterráneos, agujeros en árboles o troncos, debajo de rocas u hojas, o en madrigueras. Algunos reptiles, como ranas y tortugas, pueden enterrarse profundamente en el barro.
¿Sabías que...?
La hibernación es un sueño muy profundo experimentado por algunos animales durante los días fríos del invierno. Los animales hibernan para conservar energía porque los alimentos no se encuentran tan fácilmente. Durante la hibernación, un animal se vuelve inactivo, su ritmo cardíaco se ralentiza y su respiración se ralentiza. Los animales que duermen en invierno tienen un control interno que los despertará si se enfrían demasiado. Los verdaderos animales hibernantes son las ardillas rayadas, marmotas, didélfidos, lirones, murciélagos, ranas, sapos, tortugas, lagartos, serpientes, caracoles, peces, camarones y algunos insectos. Los osos, mapaches y zorrillos NO son verdaderos hibernadores. Estos animales son conocidos como “hibernadores ligeros” y están inactivos durante los fríos meses de invierno. Los hibernadores ligeros toman siestas largas y pueden despertarse durante cortos períodos de tiempo para encontrar comida y luego volver a dormir. Son como verdaderos hibernadores en el sentido de que su actividad se reduce y su ritmo cardíaco es mucho más lento.
Vocabulario
- hibernar: dormir durante el inverno en una guarida o madriguera para conservar la energía.
- estación: un lugar donde la gente se reúne.
- conservar: evitar que algo se desperdicie.
- inactivo: sin movimiento ni actividad.
- dormido: durmiendo o en reposo.
- energía: la capacidad de tener fuerza para producir trabajo.
Consejos de lección
- Pídeles a los niños que lleven una manta o almohada favorita a la escuela para usarla durante su tiempo de descanso en la “estación de hibernación”.
- Aunque solemos pensar que los osos hibernan en invierno, es importante recordar a los niños que los osos NO son verdaderos hibernadores.
Libros
- Hibernation de Margaret Hall
- Animals in Winter de Henrietta Bancroft
- Sleep, Big Bear, Sleep! de Maureen Wright
- Curious George: A Winter’s Nap de H. A. Rey
- Bear Snores On de Karma Wilson
- Bear Wants More de Karma Wilson
Iniciativa de Estándares
Básicos Estatales Comunes
Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.[2]
Información y divulgaciones legales importantes
Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
Lea un resumen de los derechos de privacidad para residentes de California, el cual describe los tipos de información que recabamos, así como la manera en que utilizamos dicha información y el motivo por el cual la utilizamos.
