Grow Up Great
Nota: Es mejor enseñar esta lección después de la lección, Chameleons in the Zoo (Los camaleones del zoológico), que se encuentra en este sitio web.
Los animales se mueven de manera diferente porque pertenecen a diferentes especies. Algunos animales no tienen patas, como un gusano; otros tienen cientos de piernas, como un milpiés. Los animales que están más cerca del suelo generalmente se mueven arrastrándose. Estos animales de nivel bajo incluyen gusanos, insectos, camaleones y tortugas. Los animales de nivel medio, como un zorro o un perro, generalmente se mueven sobre cuatro patas. Los animales de alto nivel a veces tienen patas largas, por ejemplo, una jirafa o una gacela. Algunos pueden moverse de más de una manera. Un ave puede saltar sobre sus patas a un nivel bajo o volar usando sus alas a un alto nivel.
El movimiento es una forma motivacional de comunicación no verbal. Cuando los niños participan en las actividades de movimiento, son capaces de expresar sus emociones e imaginación de manera diferente a como lo hacen con la comunicación verbal. El movimiento permite a los niños desarrollar conciencia social a medida que toman conciencia de su propio espacio y del espacio de los demás. Explorar el movimiento ayuda a los niños a ganar confianza porque están resolviendo problemas a medida que se mueven.
Los animales se mueven de manera diferente porque pertenecen a diferentes especies. Algunos animales no tienen patas, como un gusano; otros tienen cientos de piernas, como un milpiés. Los animales que están más cerca del suelo generalmente se mueven arrastrándose. Estos animales de nivel bajo incluyen gusanos, insectos, camaleones y tortugas. Los animales de nivel medio, como un zorro o un perro, generalmente se mueven sobre cuatro patas. Los animales de alto nivel a veces tienen patas largas, por ejemplo, una jirafa o una gacela. Algunos pueden moverse de más de una manera. Un ave puede saltar sobre sus patas a un nivel bajo o volar usando sus alas a un alto nivel.
Estas lecciones están alineadas con los Estándares Básicos Estatales Comunes (Common Core State Standards, “CCSS”). Los estándares de la CCSS proporcionan una comprensión clara y coherente de los conceptos y habilidades que se espera que los niños aprendan y guían a los maestros para que brinden a sus alumnos las oportunidades de adquirir estas habilidades importantes y conocimientos fundamentales.[2]
Si bien creemos que los libros y recursos recomendados pueden ser de valor para ti, ten en cuenta que estas son solo sugerencias y debes hacer tu propia diligencia debida para determinar si los materiales son apropiados y adecuados para su uso. PNC no tiene acuerdo de patrocinio o respaldo con los autores o editores de los materiales enumerados.
En la actualidad no existen Estándares Básicos Comunes para pre-k, pero estas lecciones están alineadas lo más cerca posible para captar los requisitos y cumplir con las metas de los Estándares Básicos Comunes. No obstante, estas lecciones no fueron revisadas ni aprobadas por el National Governors Association Center for Best Practices (Centro Nacional de la Asociación de Gobernadores para Mejores Prácticas) ni por el Council of Chief State School Officers (Consejo de Funcionarios Jefes de Escuelas Estatales), los que controlan de conjunto los Estándares Básicos Estatales Comunes.
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